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31177. (2024•师大附中•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)在图A所示的时期,学术思想领域非常活跃,学派之间既相互抨击又相互影响,这一思想文化的繁荣局面被称为“       ”;同时代的古希腊哲学家        是一位百科全书式学者,还创立了逻辑学等新的学科;汉武帝在图B中的①       (地名)兴办太学,培养统治阶级需要的儒学人才;图C所示政权为加强思想控制,科举考试的答题文体必须按固定的“       ”格式来写。
材料二 董仲舒非常强调“大一统”。从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一,要罢黜百家,尊崇儒术。这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据。
——摘自中国国家博物馆《文物秦汉史》(2)根据材料二,概述董仲舒主张的核心观点。并结合所学知识,分析汉武帝采纳董仲舒思想的原因和影响。
(3)根据上述材料并结合所学知识,谈谈你对中国古代儒家思想的认识。
共享时间:2024-05-21 难度:5
[考点]
战国七雄与著名战役   百家争鸣   罢黜百家,尊崇儒术   苏格拉底、柏拉图、亚里士多德   
[答案]
(1)百家争鸣;亚里士多德;长安;八股文。(2)观点:大一统;罢黜百家,尊崇儒术。原因:西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行;地方诸侯势力膨胀,对中央存在潜在威胁,董仲舒的思想符合加强中央集权制度的需要。(任答一点)影响:使儒家学说成为正统思想,并居于主导地位,成为大一统政权的精神支柱。(3)认识:随着历史发展和时代需要的变化,儒家思想不断增添和丰富着新的内涵;儒家思想对中国古代的考试制度变革和人才培养有着重要的影响;儒家文化是中国传统文化的主流思想,对塑造中国人的人格起到重要作用;儒家文化提倡的“仁义礼智信”等思想构建和谐社会起到促进作用等;一个朝代统治思想的确立与社会背景、统治者的需求等有关。(言之有理即可)
[解析]
1)结合所学知识,战国时期思想文化领域出现繁荣局面,称为“百家争鸣”;结合所学知识,亚里士多德是一位百科全书式的学者。他对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的学科;结合所学知识,为了加强思想控制,汉武帝接受董仲舒“罢黜百家,尊崇儒术”的建议,把儒家学说立为正统思想,使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才,儒士也进入各级政权机构;明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。
2)观点:根据材料“董仲舒非常强调‘大一统’。从这个观点出发,他主张政治上必须统一于天子,思想上也必须统一,要罢黜百家,尊崇儒术。这种思想是汉武帝加强中央集权制度的理论依据”概括得出,大一统;罢黜百家,尊崇儒术。
原因:结合所学汉武帝实行积极有为治国思想的背景进行分析可知,西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行;地方诸侯势力膨胀,对中央存在潜在威胁,董仲舒的思想符合加强中央集权制度的需要。(任答一点)
影响:结合所学知识,汉武帝采取一系列尊儒措施,使儒家学说成为正统思想,并居于主导地位,成为大一统政权的精神支柱。
3)认识:开放性试题,言之成理即可。如随着历史发展和时代需要的变化,儒家思想不断增添和丰富着新的内涵;儒家思想对中国古代的考试制度变革和人才培养有着重要的影响;儒家文化是中国传统文化的主流思想,对塑造中国人的人格起到重要作用;儒家文化提倡的“仁义礼智信”等思想构建和谐社会起到促进作用等;一个朝代统治思想的确立与社会背景、统治者的需求等有关。
故答案为:
1)百家争鸣;亚里士多德;长安;八股文。
2)观点:大一统;罢黜百家,尊崇儒术。
原因:西汉初,朝廷对地方的控制很弱,统治者奉行“无为而治”的政策,诸子百家的学说在社会上很流行;地方诸侯势力膨胀,对中央存在潜在威胁,董仲舒的思想符合加强中央集权制度的需要。(任答一点)
影响:使儒家学说成为正统思想,并居于主导地位,成为大一统政权的精神支柱。
3)认识:随着历史发展和时代需要的变化,儒家思想不断增添和丰富着新的内涵;儒家思想对中国古代的考试制度变革和人才培养有着重要的影响;儒家文化是中国传统文化的主流思想,对塑造中国人的人格起到重要作用;儒家文化提倡的“仁义礼智信”等思想构建和谐社会起到促进作用等;一个朝代统治思想的确立与社会背景、统治者的需求等有关。(言之有理即可)
[点评]
本题考查了"战国七雄与著名战役   百家争鸣   罢黜百家,尊崇儒术   苏格拉底、柏拉图、亚里士多德   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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21926. (2017•爱知中学•期中) 思想文化是一定现实的反映,也推动社会发展进步。阅读材料,回答问题。
材料一:他主张“无为而治”,“道法自然”,他的充满辩证的思想和东方智慧,对中国文化产生了深远影响。
(1)他是       。他创立的学派是       
材料二:
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开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。 
-《中华史纲》
(2)材料二中的图一历史人物主要思想主张是        和       。他“开创了民间自由讲学的先河”的具体做法是什么 ? 此后出现的“中国学术思想史的黄金时代”是指哪一历史局面?
(3)说出他的思想或教学方法、学习方法等方面对你在生活中、学习指导意义较大的一点。
材料三  图二、图三
(4)图二中人物主张“兼爱”、“兼爱”。他是       学派代表;他的主张是针对当时       社会现象而提出。图三中人物是韩非子,他的主张受到当时统治者的支持,结合所学,说明统治者支持的理由。
共享时间:2017-12-29 难度:3 相似度:0.75
22843. (2018•师大附中•七上期末) 阅读材料,回答问题。
材料一 平王东迁后,有的国土赐给了功臣,有的被诸侯、少数民族所占,王畿之地只有方圆一二百里,而且日益减少;与此同时,王室军队不如诸侯,只有三军、两军、或不足一军。
材料二“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(霸)。”
--《史记•周本纪》
(1)依据材料一和材料二,概括上述两则材料反映的历史现象。
材料三  春秋时期出现了铁器、牛耕,出现了大量的私田,诸侯国经济政治军事实力大增,希望享有周天子那样的政治和经济特权。
(2)依据材料三,结合所学知识,分析材料一、二中现象出现的原因。
材料四
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(3)阅读上图,结合所学知识,试分析战国时期的战争与春秋时期的不同,并概括这一变化反映的时代趋势。
材料五  春秋时代,居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原;于是出现了空前的民族大迁徙、大交流,华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错,杂居共处。……据不完全统计,春秋时期发生的大大小小的战争不下230次。
(4)依据上述材料,概况春秋战国时期争霸战争的影响。
共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:0.75
22842. (2018•永春三中•七上期末) 阅读材料,回答问题。
材料一“……春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”
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(1)材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是       (填字母)。
材料二  夫严刑者,氏之所畏也;重罚者,民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足,而严刑重罚之可以治国也。
--《韩非子》(2)概括材料二中韩非子的思想主张,并分析对秦朝的影响。
材料三“汝之民为饿也,何不白(告诉)于君,发仓廪(国库)以赈(赈灾)之?而私以尔食馈之,是汝明(显示)君之无惠,而见己之德美矣。”
--《孔子家语•观思》(3)根据材料三,概括孔子在救济问题上的主要观点,并做出评价。
材料四《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。……然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。
--董仲舒
(4)汉武帝对材料四的主张持何态度?简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。
(5)综合上述材料,你认为统治者确立统治思想的因素有哪些?
共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:0.58
23988. (2021•高新一中•七上期中) 中华文化源远流长,且在几千年的历史中不断得到发展、传承与传播。阅读下列材料,回答问题。
【制度创新】
材料一:
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(1)材料一体现我国古代什么政治制度?这一制度有何积极作用?
【和谐自然】
材料二:水旱从人,不知饥馑。时无荒年。天下谓之“天府”也。
——《华阳国志•蜀志》德优题库
(2)根据所学知识,指出如图是我国古代一大型水利工程?结合材料二分析该工程的建成对周边地区的农业发展有何影响?
【智慧思想】
材料三:
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(3)墨子作为墨家创始人,他的主张是什么?根据材料三并结合所学,说一说百家争鸣局面对中国社会有怎样的影响?
(4)综合以上探究,你从中得到了哪些启示?
共享时间:2021-12-07 难度:5 相似度:0.58
19208. (2016•陕西省•真题) 阅读下列材料回答问题。
    材料一

    材料二 房玄龄曰:“臣闻理国要道,在于公平正直,故《尚书》云:‘无偏无党,王道荡荡。无党无偏,王道平平。’又孔子称:‘举直错诸枉,则民服。’今圣虑所尚,诚足以极致教之源,尽直工之要,囊括区字,化成天下。”唐太宗曰:“此直朕之所怀,岂有与卿等言之而不行也?”
    材料三 (康熙)为了化解当时最突出的满汉对峙问题……一方面保留汉族文化风俗,修墓明史,开设博学鸿儒科,招抚网罗汉族文人;另一方面则大兴文字狱……他在严申法纪的同时,尤其重视德治,以儒家理学思想对天下施以教化,要人们遵行礼法。
﹣﹣﹣《欧洲时报,周末特刊》(2003年8月23日)
(1)材料一中两位思想家所处时代思想文化空前繁荣,思想领域出现     的活跃局面;材料中反映的思想不断发展,后世一些统治者也曾提出类似主张,如教材中引用唐太宗之言:     。从西汉昭帝到清康熙帝,历代帝王对孔子的加封、遵祟规格不断提高,这表明儒家思想的     得到不断强化。
(2)选做题:以下两小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①材料二中房玄龄的观点是什么?对唐初的统治产生了怎样的影响?
②依据材料三,归纳康熙帝的治国举措,结合所学知识分析其原因。
我选做:     
(3)习近平总书记在讲话中多次引用儒学经典名言。两千多年来,儒学始终是中华民族的精神支柱,在今天任有其价值。综合上述材料,结合所学知识,分析其原因。
 
共享时间:2016-07-28 难度:4 相似度:0.5
18542. (2018•陕西省•真题) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:

材料二:汉武帝采取董仲舒、公孙弘的建议,京师立学校,又令郡县推举孝廉、茂才,供朝廷选用。儒学与仕途结合起来,要做官非学儒不可,士人都变成儒生了。京师的学校(太学)五经博士当教官,有正式学生五十人,叫做博士弟子,全国各郡保荐学生到博士处受业,待遇同博士弟子一样,名额不定。两种学生都是一年考一次,考上、中等的给官做,考下等的黜令退学。又选通经学的小官吏做地方官府的卒史,取务是用经义装饰政事。
﹣﹣范文澜《中国通史》
材料三   科举选官制是中国文官制的基石。因为它的考试内容和形式正适应了统治者的需要,因此从隋唐时期开始就成为历代统治者选官的主要途径。科举考试的主要内容是以宗法伦理为核心的儒家经义,与各种政务并不相合,主要的目的是笼络读书人,愚化百姓。科举考试的形式是一个完全开放的系统,经过乡试、会试、殿试,从初级到高级的层级考试选拔,统治者的意识形态已深深地灌输到应试士子的心里,从而形成了一个有利于统治的社会基础。
﹣﹣逮慧娟《同文馆与中国文官制度的近代化》
(1)图A中孔子言论体现“     ”的学说,其作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。从孔子到孟子,大体经历了五代,孟子将孔子民本思想发展为“仁政”,主张“民贵君轻”;同时孟子提出做人要有骨气和正气,如教材中“     “。孔孟民本思想的实质是     。图B孟子言论被后世凝练为     ,成为中华民族几千年来激励无数仁人志士为了国家、民族、人民而英勇无畏、甘愿牺牲的民族精神。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一题作答。(如果两题都答,按第①小题计分)
①汉武帝采取董仲舒的建议是何意图?依据材料二,结合所学知识概括汉武帝选官制度的特点,分析其积极作用。
②科举考试主要科目有哪些?依据材料三,结合所学知识,概括科举选官制度的主要特点,分析其对国家治理的积极作用。
(3)综合上述材料,说明我们为什么要坚持文化自信。
共享时间:2018-07-06 难度:4 相似度:0.45
28306. (2024•铁一中学•九上一月) 填空题。
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图A
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图B雅典卫城遗址
(1)图A所示文物为古巴比伦王国的《       》,它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。古印度释迦牟尼创立        (宗教)对世界影响深远。
(2)图B所示雅典城邦是古希腊最强大的城邦之一,公元前5世纪中后期        (人物)主政时期,雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。古希腊哲学家        (人物)主张人应该“认识你自己”。
(3)古罗马共和国执政官凯撒命人以太阳历为蓝本编订        ,成为今天人们使用公历的基础。拜占庭帝国时,由《查士丁尼法典》等4部法律文献组成《       》,奠定了欧洲民法的基础。
(4)中世纪西欧,在领主的统治下,       是一个独立的自给自足的经济和政治单位。        的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
(5)646年,日本仿效唐朝典章制度进行一系列改革,史称“       ”。7世纪初,默罕默德创立        (宗教),为阿拉伯国家的产生奠定基础。
共享时间:2024-10-18 难度:5 相似度:0.39

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2024-05-21

初中历史 | 材料分析题

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