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22824. (2018•师大附中•七上期末) 下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的一项是(  )

A.局部统一,为大一统创造了条件

B.战乱频繁,严重破坏了社会经济

C.政权割据,形成了国家分裂局面

D.破坏了民族关系,不利于民族融合

共享时间:2018-08-24 难度:2
[考点]
三国鼎立的形成   
[答案]
A
[解析]
A、相对于东汉末年的军阀割据来说,三国鼎立局面的出现,实现了地区的局部统一,为全国统一局面的出现创造了条件,符合历史发展的趋势;
B、三国鼎立的局面形成以后,战乱比东汉末年的军阀混战少了;同时,三国为了自己不被消灭,进而为了实现统一,都实行了有利于经济发展的措施,与东汉末年相比,三国的经济都有所发展;
C、三国鼎立是一种“政权割据,国家分裂的局面”,但是这不是历史发展的趋势;
D、三国时,局部的统一有利于民族融合;同时,民族关系的破坏不是历史发展的趋势。
故选:A。
[点评]
本题考查了"三国鼎立的形成",属于"易错题",熟悉考点是解题的关键。
原创声明:
本题解析属于发布者原创,非正常渠道不可私用,违者必究!
22648. (2016•爱知中学•七上期末) 下列朝代与开国之君对应有误的是(  )
A.秦朝--嬴政
B.西汉--刘邦
C.东汉--刘秀
D.曹魏--曹操
共享时间:2017-03-17 难度:3 相似度:2
22658. (2016•爱知中学•七上期末) 下列对三国鼎立局面形成的评价,符合历史发展趋势的是(  )

A.政权割据,开始出现分裂局面

B.战乱频繁,严重破坏社会经济

C.局部统一,为大一统创造条件

D.加剧民族矛盾,不利于民族融合

共享时间:2017-03-17 难度:3 相似度:2
18724. (2018•永春三中•真题) 某同学在预习《政权分立与民族融合》这一单元时,做了几张卡片方便记忆.其中一张与史实不符,这张卡片是(  )
A.菁优网
B.菁优网
C.菁优网
D.菁优网
共享时间:2018-06-18 难度:3 相似度:1.5
22591. (2020•西工大附中•七上期末) 小张同学为某单元设计了如图所示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题是(  )
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A.早期人类与文明起源
B.早期国家与社会变革
C.统一多民族国家建立与巩固
D.政权分立与民族交融
共享时间:2021-02-26 难度:3 相似度:1.5
22828. (2018•师大附中•七上期末) 三国两晋南北朝时期的时代特征是(  )
A.国家产生与社会变革
B.大一统与世界领先
C.政权分立与民族汇聚
D.繁荣与开放
共享时间:2018-08-24 难度:3 相似度:1.33
22840. (2018•师大附中•七上期末) 如图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中①②③代表的朝代分别是(  )
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A.蜀 东晋 金
B.东汉 南宋 隋
C.蜀 东晋 隋
D.蜀  西夏  元
共享时间:2018-08-24 难度:3 相似度:1.33
23118. (2016•师大附中•九上一月) 三国两晋南北朝时期的时代特征是(  )
A.国家产生与社会变革
B.大一统与世界领先
C.政权分立与民族汇聚
D.繁荣与开放
共享时间:2016-11-08 难度:3 相似度:1.33

dyls2018

2018-08-24

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2020*西工大*期末
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