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A.电脑播放的声音是由气体振动产生的
B.同学们听到手机播放的声音是超声波
C.同学们正在上课时电脑上广告弹窗的声音属于噪声
D.按手机音量键，可以改变声音的音调
A.用不同的力度吹奏，主要改变声音的响度
B.吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的音调
C.唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色
D.唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音
A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的
B.人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声
C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定不同
D.茂密的树林具有吸声、消声的作用
A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的
B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳，说明其声音响度大
C.抽气时听到的声音越来越小是由于音调变低的缘故
D.由实验可推理出声音不能在真空中传播
A.图﹣1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质
B.图﹣2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调
C.图﹣3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
D.图﹣4中B超诊断仪是利用次声波工作的
A.小提琴的琴弦振动停止，发声不会立即停止
B.小提琴的琴声是通过空气传入人耳的
C.深夜不在房间内拉小提琴是在传播过程中控制噪声
D.演奏前调节小提琴琴弦的松紧是为了调节琴声音的音色
A.吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色
B.吉他能发出声音是由于弦在振动
C.声呐是利用次声波传递信息的
D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声
A.同学们的歌声是由振动产生的
B.现场观众听到的歌声可以在真空传播
C.“放声高歌”中的“高”是指声音的音调高
D.观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同
A.强声设备发出的声波是次声波
B.发射器喇叭状的外形可心减少声音分散，增大响度
C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声
D.声波在空气和水中的传播速度不同
A.声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
B.使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
C.声波具有能量
D.“金嗓子”发出的声波是次声波
A.
发声的扬声器能让烛焰晃动，说明声音可以传递信息
B.
超声导盲手杖，利用超声波遇到障碍物后不会发生反射现象的原理制成的
C.
摩托车排气管上安装消声器是在传播过程中减弱噪声
D.
“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，增大了声音的响度
dywl2020
2021-07-22
初中物理 | 选择题
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