微信扫码立即登录

A.强声设备发出的声波是次声波

B.发射器喇叭状的外形可心减少声音分散，增大响度

C.护航官兵佩戴耳罩是为了在人耳处减弱噪声

D.声波在空气和水中的传播速度不同

A.白雾是水蒸气

B.瓶内气体膨胀对外做功

C.瓶内气体内能增加

D.瓶内气体温度升高

A.图﹣1中人在水面下能听到岸上的说话声，表明声音的传播不需要介质 

B.图﹣2中改变试管内的水量可以改变吹气时声音的音调 

C.图﹣3中禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 

D.图﹣4中B超诊断仪是利用次声波工作的
 

A.
发声的扬声器能让烛焰晃动，说明声音可以传递信息

B.
超声导盲手杖，利用超声波遇到障碍物后不会发生反射现象的原理制成的

C.
摩托车排气管上安装消声器是在传播过程中减弱噪声

D.
“声聚焦”使远处传来的声音在其表面发生了反射而会聚，增大了声音的响度

A.教室内安装噪声监测装置，学生可以免受噪声干扰

B.冬天操场树上洁白的雾凇的形成是凝华现象，放出热量

C.用照相机拍照时，景物应位于照相机镜头的二倍焦距以内

D.某同学要矫正远视眼，应该佩戴合适的凹透镜

A.小提琴的琴弦振动停止，发声不会立即停止

B.小提琴的琴声是通过空气传入人耳的

C.深夜不在房间内拉小提琴是在传播过程中控制噪声   

D.演奏前调节小提琴琴弦的松紧是为了调节琴声音的音色

A.吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色   

B.吉他能发出声音是由于弦在振动

C.声呐是利用次声波传递信息的

D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声

A.“悦耳动听”说明声音的响度较大

B.“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音  

C.“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁  

D.“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失

A.通过渗水缓解城市热岛效应与水的比热容较小的特性有关

B.减弱车辆行驶时产生的噪声是在人耳处进行的

C.路面反光是因为发生了漫反射

D.路面呈微小凹凸是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的

A.宇航员在太空中能够说话交流，说明声音可以在真空中传播

B.用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高

C.汽车倒车雷达是利用了超声波来传递信息

D.街道上安装的噪声监测仪，是从声源处来减弱噪声

A.电脑播放的声音是由气体振动产生的

B.同学们听到手机播放的声音是超声波

C.同学们正在上课时电脑上广告弹窗的声音属于噪声

D.按手机音量键，可以改变声音的音调

A.15℃时空气中的声速是340m/s

B.将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音

C.“低声细语”中的“低”描述的是声音的音调

D.“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同