一、选择题(15小题共30分)
1.
(本题2分)
如图生产工具中,最能代表春秋时期农业生产力发展水平的是( )
2.
(本题2分)
战国历史的特点,一是“乱”,主要表现为战争;二是“变”,突出体现在( )
①铁制工具和牛耕进一步推广
②新兴地主阶级的势力增强
③各诸侯国统治者实行变法改革
④王室衰微,诸侯争霸
3.
(本题2分)
如图是我国古代某一政治制度示意图,该制度( )
A.使儒学从此居于主导地位
B.使政府控制国家经济命脉
C.使中央对地方的控制加强
D.开创地方行政的基本模式
4.
(本题2分)
如图图片中的食物是从西域传入中原的,它们都以“胡”字命名。与这一现象有关的是( )
A.丝绸之路开通
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B.汉武帝尊崇儒术
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C.设置西域都护
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D.“推恩令”的实施
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5.
(本题2分)
如图为中国古代时间轴图,其中阶段②的特征是( )
A.统一多民族国家的建立与巩固
B.早期国家与社会变革
C.政权分立与民族交融
D.繁荣与开放的社会
6.
(本题2分)
下列关于两汉、魏晋科技和文化的说法中,正确的是( )
A.西汉蔡伦发明造纸术,用树皮、麻头等作原料,价格便宜
B.东汉的华佗医术高超,著有《伤寒杂病论》,后人尊称他为“医圣”
C.南北朝杰出科学家祖冲之把圆周率精确到小数点后七位,领先世界近千年
D.东晋王羲之被后人誉为“书圣”,代表作《洛神赋图》
7.
(本题2分)
史论结合是学习历史的基本方法,如表中史实和结论对应正确的是( )
序号 |
史实 |
结论 |
① |
雅典民主政治 |
伯里克利主政的时期,雅典奴隶制民主政治发展到高峰。 |
② |
亚历山大东征 |
东征有侵略性质,但一定程度促进了东西方文化的大交汇。 |
③ |
罗马帝国起源 |
凯撒接替屋大维,建立起了横跨欧、亚、非三洲的帝国。 |
④ |
西欧庄园制度 |
领主统治下,庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 |
8.
(本题2分)
某文件表示“(英国的)直接目标就是要在各州之上建立一个独裁暴政。他禁止他的殖民总督批准刻不容缓、极端重要的法律……他切断我们同世界各地的贸易。”这一文件( )
A.标志君主立宪制确立
B.宣告了保护私有财产
C.被称为“第一个人权宣言”
D.标志美国废除奴隶制
9.
(本题2分)
如图反映了资本主义制度初步确立和扩展的过程,对图中的相关史实叙述完全正确的是( )
A.①时任总统是罗斯福 ④明治政府进行了改革
B.①脱离英国而独立 ③废除了黑人奴隶制
C.②颁布了《人权宣言》③颁布了《权利法案》
D.②确立了君主立宪制 ④走上了资本主义道路
10.
(本题2分)
观察下列知识结构图,空白处相应的内容应该是( )
A.新航路开辟、蒸汽、第二次工业革命
B.三角贸易、蒸汽、第三次科技革命
C.新航路开辟、电气、第三次科技革命
D.三角贸易、信息、第二次工业革命
11.
(本题2分)
苏联从1922年到1925年,注册的私人工业企业从856个增加到1786个,这些企业的工人人数从20400人增加到60500人。这一变化源于( )
A.国家工业化的推进
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B.农业集体化的实施
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C.苏联模式的形成
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D.新经济政策的开展
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12.
(本题2分)
以美苏为首的两极格局最终形成的标志是( )
A.“杜鲁门主义”的提出
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B.北约的成立
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C.“马歇尔计划”的实施
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D.华约的建立
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13.
(本题2分)
一战和二战时期,法国、德国是战争的对手。二战后,法德关系开始缓和,观念发生了变化,由“我是法国人”、“我是德国人”变为“我是欧洲人”。材料中法德两国“我是欧洲人”的观念的转变主要得益于( )
A.杜鲁门主义
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B.马歇尔计划
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C.北约和华约的建立
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D.欧共体与欧盟的成立
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14.
(本题2分)
民族解放运动的成功,离不开民族觉醒和人民的不懈努力。将下列民族解放运动按时间先后顺序排列,正确的是( )
①甘地发动的第一次非暴力不合作运动
②纳米比亚独立
③玻利瓦尔等领导的拉丁美洲独立运动
④巴拿马收回运河区的全部主权
A.①②③④
B.②①③④
C.③①④②
D.③①②④
15.
(本题2分)
如图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架,其主题拟定最恰当的是( )
主题 |
联合国与国际安全 |
经济全球化与世界贸易组织 |
霸权主义与地区冲突 |
世界多极化趋势的发展 |
建立国际新秩序的努力 |
A.凡尔赛-华盛顿体系的建立
B.反法西斯同盟的建立
C.冷战与两极格局的形成
D.走向和平发展的世界