某校九年级同学以“世界的变局与应对”为主题展开探究活动，请你参与。【引领变局】材料一——摘编自《全球科技创新中心发展规律及启示》（1）依据材料一，结合所学知识，请在第二、三次技术

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27711. （2023•铁一中学•九上二月）某校九年级同学以“世界的变局与应对”为主题展开探究活动，请你参与。
【引领变局】
材料一
$德优题库$
——摘编自《全球科技创新中心发展规律及启示》（1）依据材料一，结合所学知识，请在第二、三次技术革命中任选一个创新中心国家，说明其在此次技术革命中取得成就的原因。依据材料一，归纳18世纪中期至20世纪末全球科技发展变革有何特点？
【分裂动荡】
材料二

一战的极端残酷性以及交战各国经济危机的加深，使人民的反战情绪日益高涨。到战争后期，反对战争、要求和平成为一些国家发生革命的重要动力。战后欧美各国反战和平运动得到了大发展。 ——《一战史研究的新问题新进展新观点》	$德优题库$	$德优题库$
图A	图B 希特勒	图C 海报《绞死希特勒》（苏）库克尼茨基1942年

（2）结合所学知识，举例说明图A中“一战的极端残酷”。简要分析图B中所说的“条约”对德国有什么影响？结合所学分析图C海报出现的历史背景。此后，反法西斯国家为实现胜利做了哪些努力？
【对峙重组】
材料三

二战中，美苏两国关系的主流是友好合作……两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致“冷战”出现。
——张小明《“冷战”及其遗产》

$德优题库$
图A 北约与华约的对峙

（3）依据材料三，结合所学说明美苏“两国在战后初期国际关系中不可避免地产生对抗，导致‘冷战’出现”的原因。二战后初期，美国为对抗苏联在政治和经济方面分别采取了什么措施？结合所学分析图A局面的形成对世界格局有何影响？
【应对新局】
材料四
“冷战”后北约军事战略的演变

时间	文件	军事战略
1991年	《联盟新战略概念》	对“集体防御”概念进行更明确界定。增添了保持欧洲的稳定和平、执行联合国维和任务。由防御东方“单向”之敌转为“全方位”监视和消除各种安全威胁等。
1999年	《联盟战略概念》	以政治和军事手段维护和扩大北约广泛的共同安全利益。北约可以不经联合国授权，而根据需要将其军事行动范围扩展到成员国领土之外。
2010年	《积极参与现代防御》	重点强调实施先发制人打击、在全球展开军事行动和加强网络战攻防能力等。

（4）依据材料四概括“冷战”后北约军事战略的变化。习近平主席在讲话中强调：“当下，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开，给人类提出了必须严肃对待的挑战。”综上所述，你认为我国应该如何应对这种“挑战”？

共享时间:2024-01-16 难度:5

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[考点]

第一次工业革命和马克思主义的诞生科学技术的发展与第二次工业革命三国同盟和三国协约杜鲁门主义马歇尔计划美国的冷战政策及措施第三次科技革命

[答案]

（1）美国；原因：美国内战影响（创造了条件）；美国经济迅速发展的影响（需要）；美国政府重视（科研与生产的结合）；爱迪生等发明家的作用；美国创新人才辈出等。特点：科学家起到越来越重要的作用；能源类型越来越丰富、高效、清洁；发明的应用时间越来越短。（2）举例：凡尔登战役。影响：刺激了德国国内的民族激进意识的膨胀，为军国主义的滋长埋下了种子，为希特勒的上台铺平了道路。背景：反法西斯联盟的建立。努力：美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；召开雅尔塔会议，协调盟军行动。（3）原因：社会制度不同、意识形态不同、国家利益不同、国家战略对立、为了争霸世界等。措施：政治：杜鲁门主义；经济：马歇尔计划；影响：标志美苏两极格局正式形成。（4）变化：走出欧洲防区、从区域防卫组织向全球性军事干预集团转变。应对：坚持开放包容，以国际法则为基础，不搞唯我独尊；坚持协商合作，不搞冲突对抗。

[解析]

（1）国家：根据题干要求，可以选择德国或美国，如选择美国。
原因：结合所学第二次工业革命时期美国快速发展的原因可知美国内战影响（创造了条件）；美国经济迅速发展的影响（需要）；美国政府重视（科研与生产的结合）；爱迪生等发明家的作用；美国创新人才辈出等。
特点：结合三次技术革命的特点和主要领域的变化可知科学家起到越来越重要的作用；能源类型越来越丰富、高效、清洁；发明的应用时间越来越短。
（2）举例：根据材料“一战的极端残酷”并结合第一次世界大战相关知识举例凡尔登战役。
影响：结合巴黎和会相关可知为《凡尔赛条约》，因此影响为刺激了德国国内的民族激进意识的膨胀，为军国主义的滋长埋下了种子，为希特勒的上合铺平了道路。
背景：根据海报《绞死希特勒》和时间1942年可知为反法西斯联盟的建立。
努力：结合所学第二次世界大战时期反法西斯同盟联合作战相关史实可知美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；召开雅尔塔会议，协调盟军行动。
（3）原因：结合所学美苏冷战的原因可知社会制度不同、意识形态不同、国家利益不同、国家战略对立、为了争霸世界等。
措施：结合所学美苏冷战对峙的过程可知政治：杜鲁门主义；经济：马歇尔计划；
影响：结合所学华约形成影响可知标志美苏两极格局正式形成。
（4）变化：根据材料“增添了保持欧洲的稳定和平、执行联合国维和任务”“根据需要将其军事行动范围扩展到成员国领土之外”“重点强调实施先发制人打击、在全球展开军事行动和加强网络战攻防能力等”可知走出欧洲防区、从区域防卫组织向全球性军事干预集团转变。
应对：结合当今世界局势和中国的外交理念可知坚持开放包容，以国际法则为基础，不搞唯我独尊；坚持协商合作，不搞冲突对抗。
故答案为：
（1）美国；原因：美国内战影响（创造了条件）；美国经济迅速发展的影响（需要）；美国政府重视（科研与生产的结合）；爱迪生等发明家的作用；美国创新人才辈出等。
特点：科学家起到越来越重要的作用；能源类型越来越丰富、高效、清洁；发明的应用时间越来越短。
（2）举例：凡尔登战役。
影响：刺激了德国国内的民族激进意识的膨胀，为军国主义的滋长埋下了种子，为希特勒的上台铺平了道路。
背景：反法西斯联盟的建立。
努力：美英盟军诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；召开雅尔塔会议，协调盟军行动。
（3）原因：社会制度不同、意识形态不同、国家利益不同、国家战略对立、为了争霸世界等。
措施：政治：杜鲁门主义；经济：马歇尔计划；影响：标志美苏两极格局正式形成。
（4）变化：走出欧洲防区、从区域防卫组织向全球性军事干预集团转变。
应对：坚持开放包容，以国际法则为基础，不搞唯我独尊；坚持协商合作，不搞冲突对抗。

[点评]

本题考查了"第一次工业革命和马克思主义的诞生科学技术的发展与第二次工业革命三国同盟和三国协约杜鲁门主义马歇尔计划美国的冷战政策及措施第三次科技革命 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

30121. （2017•尊德中学•九上二月）某校九年级1班同学以“科学发展与社会进步”为主题进行探究，请你参与。
【初露锋芒】
材料一  在近代，人们已发明了作出发明的方法，人们已发现了作出发明的方法，机械的进步不再是碰巧的，偶然的，而成为有系统的，渐增的过程，
--李普曼《道德序论》
材料二
$德优题库$
瓦特及改良的蒸汽机
（1）依据材料一、二，指出科学在“机械的进步”中的作用。
【方兴未艾】
材料三  在19世纪结束时科学已经成为西方社会一个日益重要的组成部分…它不但为此前建立的老工业作出了基础性的贡献，还开始创造出全新的工业，它不但深深影响了西方人的生活，还深深影响着西方人的思想方式。
--斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）依据材料三，概括“科学”同工业之间的关系，并举例说明“科学”是如何“影响着西方人的生活方式”。
【日新月异】
材料四  20世纪前期，量子论、相对论的诞生形成了第二次科学革命，继而发生了信息科学，生命科学变革，基于新科学知识的重大技术突破层出不穷，引发了以航空、电子技术、核能、航天、计算机、互联网等为里程碑的技术革命，极大提高了人类认识自然。利用自然的能力和社会生产力水平。
--习近平《“科技三会”讲话》
（3）依据材料四，结合所学知识，指出“技术革命”的主要标志，并概括其特点。
（4）综合上述材料，谈谈你对科技发展与社会进步的认识。

共享时间:2018-02-24 难度:4 相似度:1.18

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27649. （2023•西工大附中•九上二月）阅读材料，回答问题。
材料一
$德优题库$
德国的工业化进程落后于英国，但它以自己独特的方式走上了现代化道路。全民教育为德国培养了高素质的国民，大学给德国带来了．创造和发明，凭借这一资源，19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。
——《于尔根克卡访谈录》（1）图A机器的发明者是谁？依据材料一，概括德国第二次工业革命发展的特点。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二
$德优题库$
当时他们将资金投入重工业和机械生产，大型工厂在苏联非常普遍。建设成就的取得依赖于国家制定计划来协调各方的行为，规定企业产量，引导企业生产。这些措施当时推动了苏联经济迅速发展，但到20世纪七八十年代，经济增长突然放缓，到80年代末，经济停止增长。
——摘编自（英）罗伯特•C•艾伦《全球经济史》①图B国家成立于哪一年？依据材料二，结合所学，分析造成图C苏联经济总量在全球占比变化的原因是什么？造成“到80年代末经济停止增长”的因素有哪些？
材料三
$德优题库$

项目	调整前	调整后
最高工时	55小时/每周	40小时/每周
最低工资	60美分/每周	12美元/每周

图E 罗斯福新政部分内容
1948年，英国宣布建成福利国家，不久，法国和联邦德国也宣布成为福利国家……随着福利政策的推行，西方主要资本主义国家逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险等在内的社会保障制度。
②图D反映的历史事件开始于哪一年？图E所示内容是新政中哪项法规的规定？
结合罗斯福新政的史实，说明社会保障制度的建立有何作用？
（3）结合所学，指出当今世界经济格局的发展趋势。综合上述，西方国家经济政策发展变化的历程对我国经济发展与经济政策制定有何启示？

共享时间:2023-01-11 难度:5 相似度:0.69

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18719. （2018•永春三中•模拟）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1877年，德国著名地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“自公元前114年至公元127年间连接中国与河中以及印度的丝绸贸易的西域道路”称为“丝绸之路”，正式提出了这个概念。此后，德国历史学家阿尔巴特•郝尔曼又将丝绸之路的含义延伸到从中国通向遥远西方的道路。
﹣﹣《历史学习新视野新知识》
材料二：海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸。联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省，早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘踞西北地区导致陆上丝路中断，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
﹣﹣维基百科
材料三：

材料四：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国将与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，迎来共创共享的新时代……世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
﹣﹣《人民日报》2015年2月13日
（1）依据材料一，结合所学知识，想一想西汉在公元前60年于西域地区设置　　，作为管理西域的最高长官；东汉时期　　受命出使西域，驱逐匈奴，进一步密切了中原和西域的联系。丝绸之路的贯通有利于　　。
（2）选做题：以下两题，请任选一题作答。
①依据材料二并结合所学知识，回答宋代“令海上丝绸之路贸易更加蓬勃”的原因有哪些？
②依据材料三及所学知识，说明汉代丝绸之路开辟的历史条件。
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料四，结合所学知识，说明两者的不同。

共享时间:2018-07-09 难度:3 相似度:0.64

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30122. （2017•尊德中学•九上二月）近代以来，随着世界形势的风云变幻，世界格局不断的发展、演变。九年级某班同学以“世界格局的发展与演变”为主题进行探究，请你参与。
材料一  对经济全球化的发展，弗兰克写道：“正如历史学家所知道的、（近代）欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界…人们甚至丝毫没想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”
（1）依据材料一，指出弗兰克的观点是什么？
材料二  英国既是工业革命的始作俑者，也是经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就率先放弃了传统的经济政策，转而奉行没有任何限制的自由贸易政策…而且“在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为贸易是国家的命脉，自由贸易对英国商人和消费者都有好处“，因此，“工业发展一直没有成为英国最爱宠的事业”。
--钟伟民《茶叶和稿片在早期经济全球化中的作用》（2）依据材料二，概括指出英国推动全球化的主要手段。结合所学知识分析，英国在19世纪末成为经济全球化主要推动者的有利因素。
材料三  靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。 --列宁
（3）你是否同意材料三中的观点？请阐明理由。
材料四

不论苏联人采取的行动是为了保护国家安全…亦或是在全世界范围内推进共产主义…反正杜鲁门总统及绝大多数美国人都相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的“遏制”战略，美国及其盟友可藉以“遏制”来自苏联新的进攻。
--[美]R．R．帕尔默《现代世界史》

$德优题库$
北约海军以军事演习威慑社会主义国家
（4）依据材料四，结合所学知识，简要分析美国政府“遏制”战略的具体表现。
材料五在未来的岁月里，世界上将不会出现一个单一的普世文化，而是将有许多不同的文化和文明相互并存。那些最大的文明也拥有世界上的主要权力。它们的领导国家或是核心国家--美国、欧盟、中国、俄罗斯、日本、和印度，将来可能还有巴西和南非，或许再加上某个伊斯兰国家，将是世界舞台的主要活动者。在人类历史上，全球政治首次成了多极的和多文化的。
--塞缪尔，亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（5）依据材料五结合所学知识，分析“全球政治首次成了多极的和多文化的”对世界发展的影响。
（6）综合上述材料，说明当前我国应如何应对世界格局的发展与演变？

共享时间:2018-02-24 难度:5 相似度:0.54

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28308. （2024•铁一中学•九上一月）某校九年级同学以“近代欧美国家的发展历程”为主题展开了一场探究活动，请你参与。
【开拓掠夺】
材料一：

$德优题库$ 图A“三角贸易“路线示意图

16世纪，局限在狭隘范围内的地中海贸易扩展成为世界性的事业。……利物浦、阿姆斯特丹等港口船只汇集，商人们的货架上堆满了商品。除了东方的香料和纺织品以外，现在又有了北美洲传入的马铃薯、烟草、玉米，西印度群岛的蜜糖和甜酒，南美的可可，非洲的象牙等等。海外发现和征服海外领地的另一个显著结果是资金供应的增长。
——摘编自《世界文明史》

（1）依据材料一，概括16世纪后欧洲对外贸易发生的变化。结合所学知识，说明这一变化得益于哪一重大事件？指出图A哪段航程最能体现早期殖民扩张的野蛮性和残酷性（写序号）？结合所学知识，请从世界发展角度分析以上贸易活动的影响。
【制度奠基】
材料二：

17世纪末，英国逐渐建立起一种合适的政治体制，保障社会有宽松平和的政治环境，让人们追求个人的目标，……使后来的西方各国在步入民主政治的行列时，都自觉不自觉的以英国为榜样。
——唐晋《大国崛起》

1787年宪法奠定了美国政治制度的基础。1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计……为日后美国的发展留下了隐患。
——摘编自《原则与妥协：美国宪法精神与实践》

（2）材料二英国“合适的政治体制”的建立得益于哪部法律文件的颁布？依据材料，归纳这一政治体制的影响。依据材料二并结合所学，简述美国1787年宪法在世界法制史上的地位。你怎样理解它“不是完美无缺的”？
【工业起步】
材料三：

$德优题库$
英国早期纺织厂

18世纪中期后，机器的发明使得棉纺织品产量有了指数级的增长，英国棉纺织品占据了原本印度纺织品的全球份额，印度手工纺织业纷纷破产。……西印度群岛、美国南方诸州以及亚洲一些地区依附于英国的工业化。19世纪，英国棉布主导了世界市场。……同时，棉纱生产的机械化创造出了一个全新的实体：棉纱厂。人们被迫进入工厂进行高强度长时间的劳动。雇佣童工、强迫妇女劳动、殴打工人的现象在当时屡见不鲜。
——摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》

（3）结合所学知识，指出材料三中棉织机器主要的动力来源是什么？依据材料三，概括这一时期英国棉纺织领域出现的新变化。结合所学，分析这些变化可能会引发的社会问题。
【应对危机】
材料四：

$德优题库$ 种植园里的黑奴

美国种植园主开始大量种植棉花。……为了扩大棉花生产，种植园主购买大量奴隶。……但是，美国南方棉花种植独特的奴隶种植园体制与北方工业化和刚刚出现的自由劳动相冲突，给这个新生国家带来危机。
——摘编自《棉花帝国：一部资本主义全球史》

（4）依据材料四，结合所学知识，说明引发“危机”的根本原因，并指出美国是如何解决这一危机的？综合上述材料，谈谈你对近代欧美国家发展历程的认识。

共享时间:2024-10-18 难度:3 相似度:0.47

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28337. （2023•西安二十三中•九上二月）阅读材料，回答问题。
材料一：第二次工业革命中两大动力技术的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌，造成了巨大的生产力，给人类文明带来深刻的影响，所有这一切，都是18世纪的工业革命所望尘莫及的。
（1）依据材料一结合所学知识，列举两个第二次工业革命中出现的新交通工具。第二次工业革命对资本主义政治方面产生了什么影响？
（2）选做题（以下两个小题，请任选一个作答。如果两题都答按①题计分。）
材料二：
$德优题库$ ?
1816年，为了抵制英国商品的倾销，保护本国工业，美国政府颁布了《关税法》，据此连续3年对棉纺织品征收了25%的关税，从而使本国轻工业特别是棉纺织工业获得了较快发展……从19世纪20年代起，新英格兰的棉纺织业成为美国最大的产业，也是世界上生产率最高的产业之一。在它的带动下，其他产业蓬勃兴起，特别是1843-1870年的“北方工业起飞”，铁路修建、重工业发展尤为迅速……1860年，美国成为仅次于英国的世界第二大制造业国家。到1880年，美国工业产值超过英、德两国，成为世界第一工业强国。
——摘编自[美]龙多?卡梅伦《世界经济史——从旧石器时代至今》①图一人物领导美国内战的转折点是什么？美国内战有哪些积极影响？依据材料二，指出推动美国在19世纪经济迅速发展的原因。
材料三：19世纪中期俄国与主要资本主义国家经济对比表

国别	人均收入（卢布）	铁产量（万吨）	铁路长度（千米）	社会制度
俄国	71	29	1600	封建农奴制
英国	323	225	14603	君主立宪制
法国	150	108	9160	总统共和制
德国	175	40.2	10065	君主立宪制

材料四：明治政府参照赴欧美考察的使节团所报告的先进经验，进行近代化建设。政府运用国家政权的力量，按照西方的样板，发展经济。1880年以前，国家投资兴办官营企业，引进西方的科技成就与设备，从而供私人资本主义企业仿效。1880年以后，政府实行“官业下放”，将官营企业转让给私人资本家，大力扶植和保护私人资本主义。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史近代史编》②据材料三，指出19世纪中期俄国面临的社会危机及政府的解决措施。据材料四，概括近代日本资本主义经济发展的特点。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对改革的认识?

共享时间:2023-12-24 难度:3 相似度:0.47

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19093. （2019•永春三中•模拟）阅读材料回答问题
材料一“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下。“和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。”
﹣﹣《大国崛起》

材料二战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从……这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的110多年中，他们一共打了200多场战争，平均5年就开战一次。……历史给这两个持续对抗了几个世纪的两家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
﹣﹣《大国崛起》

（1）根据材料一、结合所学知识回答材料一中“东方和西方”中“西方”的核心国家是谁？
（2）材料二中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？结合所学知识，请举出反映20世纪两国的“仇”“和”的事例各一个。
（3）综合以上材料，回答影响大国关系的根本因素是什么？

共享时间:2019-07-08 难度:5 相似度:0.39

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19170. （2012•陕西省•真题）阅读材料，回答问题。
    材料一近500年来发生过三次结构性的权力转变……第一次是西方世界（欧洲）的崛起，此转变始于15世纪，在19世纪急剧加速；第二次转变发生在19世纪末美国的崛起……20世纪的全球经济、科技、文化和理念，大半时间由美国主导；我们目前正在经历的则是现代时尚的第三次权力转变，或可称为“群雄竞起”的时代。
﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》
    材料二哈佛大学的专家史迪威大胆猜测，我们或许正生活在“自我们这个物种存在以来最和平的时期”。
﹣﹣（美）法里德•扎卡里亚《后美国世界》
    材料三不论你愿意与否，全球化进程都会不断深入地发展……甚至连反全球化也经历了一个“反全球化的全球化”过程。

（1）依据材料一，结合所学知识，概括20世纪“大半时间由美国主导世界”的因素。
（2）材料二中“当今我们生活在最和平的时期”的论断，你是否赞同？简要说明理由。
（3）综合材料一、二，结合所学知识，谈谈对材料三种“全球化”和“反全球化运动”的认识。

共享时间:2013-11-28 难度:4 相似度:0.39

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24267. （2022•远东一中•一模）国家战略是为实现国家总目标而制定的总体性战略的概括，任务是综合运用政治、军事、经济、科技、文化等国家力量，达成国家目标。某校九年级（2）班同学以“美国国家战略”为主题展开探究活动，请你参与。
【“门户开放”】
材料一：
$德优题库$

在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史：现代史编（上卷）》

（1）指出引发材料一中图片公车上书的原因。依据材料一并结合所学知识，概括华盛顿会议上山东问题得以解决的原因，并分析《九国公约》产生的影响。
【欧洲冷战】
材料二：
$德优题库$
数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了“恐怖平衡”……它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见……冷战使美国在世界政治的多个重要问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。
——摘编自《美苏冷战史：机理、特征和意义》（2）战后对德国进行分区占领是依据的是哪一国际会议？依据材料二并结合所学知识，分析美苏冷战产生的影响。
【粮食战略】
材料三：二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助。至20世纪50年代初，日本的农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时美国出现了农业生产过剩，按照美国粮食巨头和跨国粮商的意见，美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。
——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》
（3）依据材料三，概括二战后美国对日本粮食战略的变化。依据材料三并结合所学知识，分析二战后美国对日本的粮食战略给日本带来的影响。
【遏制中国】
材料四：

$德优题库$
美国将联合各国共同谴责中方行径，并采取行动确保没有任何一家企业向中国提供用于镇压少数民族的商品。

$德优题库$
美国一些人处心积虑地污蔑抹黑中国，花样不断翻新，现在又居然要玷污雪白的棉花……新疆繁荣稳定、民族和睦就是我们最大的底气，美方涉疆谎言必将破产，以疆制华图谋注定失败。

（4）依据材料四结合所学知识，指出美国一些人炒作涉疆问题，处心积虑地污蔑抹黑中国的阴谋。结合上述材料，你认为世界处于“新冠肺炎疫情仍在蔓延，大国博弈对垒不停”的复杂时期，应如何处理我国与美国的关系？

共享时间:2022-03-31 难度:4 相似度:0.39

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18692. （2019•永春三中•模拟）阅读下列材料和图片，完成下列问题。
在2015年两会外长记者会上，有外国记者提问，说有人将“一带一路”比作“马歇尔计划”，问中国对此如何看待。外交部部长王毅做了精彩回答：“‘一带一路’比‘马歇尔计划’古老得多，二者不可同日而语。说古老，是因为‘一带一路’传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往的路走下去，并且让它焕发新的时代光芒。说年轻，是因为‘一带一路’诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，更不能用过时的冷战思维去看待。”

（1）为古老丝绸之路的开通做出贡献的是谁？
（2）古代丝绸之路的终点是哪里？
（3）“一带一路”诞生于全球化时代，哪一国际组织的建立是经济全球化发展的一个重要表现？
（4）“一带一路”是开放合作的产物，“马歇尔计划”是冷战对抗的产物。冷战开始和结束的标志分别是什么？
（5）习近平在十九大报告中指出要“坚定文化自信”，请你从经济或文化角度阐述实施“一带一路”战略对中国圆梦的重大意义

共享时间:2019-06-21 难度:4 相似度:0.34

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19201. （2015•陕西省•真题）近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史．九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与．
【结束孤立】
    材料一为什么世界历史应从1500年开始…回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中…直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往．从那时起，它们才终于联系在一起．
﹣﹣﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料二大工业…首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态．
﹣﹣﹣﹣《马克思恩格斯选集》
（1）材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？
【行销世界】
    材料三

（2）依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪一行业的发展扩大了人类活动的范围？英国从北美进口棉花对东方国家出口大量纺织品分别给这些地区的发展带来怎样的影响？
【对峙发展】
材料四冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调．而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响．
﹣﹣﹣﹣叶江《大变局》
（3）冷战与两极格局对峙开始的标志分别是什么？依据材料四，结合所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响．
（4）综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？

共享时间:2015-07-16 难度:5 相似度:0.34

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18702. （2018•永春三中•模拟）人类文明的进程有前进，也有曲折。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。
材料一：

材料二：冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。
﹣﹣﹣【英】梅森：《冷战》
材料三：仔细观察下列图片。

（1）根据材料一，完成结构简图的空白处。
（2）阅读材料二，判断材料观点是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的？说明你的理由。
（3）根据上述材料和所学知识，分别表述每幅图片反映的二战后国际格局的演变特征。

共享时间:2018-06-20 难度:5 相似度:0.28

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18712. （2018•永春三中•模拟）某校九年级同学以“20世纪的战争与和平”为主题开展探究活动，请你参与。
材料一：一战风云
第一次世界大战标志着一个时代的结束。从前看上去坚实不变的东西现在都成了问题，甚至化为乌有。欧洲强国在战争中失去了世界霸权。

（1）材料一中两大政治军事集团的形成造成了怎样的后果？概括一战后欧洲“从前看上去坚实不变的东西”“化为乌有”的表现。结合20世纪二三十年代的史实，从美国和苏联的角度，分析“人们从此转向华盛顿和莫斯科”的原因。
材料二：二战遗祸
1946年到1948年，东京审判被认为是国际社会对日本错误国策以及战争罪行的总清算并向全世界宣告，策划、发动侵略战争是违反国际法的犯罪行为，参与战争犯罪的人，要对侵略战争负责。但这次审判充满了各种矛盾和斗争，而且最终的判决结果也没有得到很好的执行。至1950年，美国就提前释放了关押的日本战犯。
﹣﹣摘编自《世界现代史资料汇编》
（2）根据材料二，结合所学知识，说明东京审判“充满矛盾并未得到很好执行”的原因。
材料三：和平合作
1967年，三个机构合并，统称为欧洲共同体，欧洲共同体的主要目标是争取成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。1991年底，欧共体12国在荷兰的马斯特里赫特举行的首脑会议上通过了《马斯特里赫特条约》，决定在12国范围内实现经济货币联盟和政治联盟，即建立“欧洲联盟”。
（3）从欧共体的建立到欧盟成立，反映了欧洲统一进程的特征是什么？
材料四：发展反思
近年来，随着全球化的深入发展，其对世界各国的经济、社会的复杂效应进一步显现引发世界各国对全球化的新一轮反思热潮。
（4）对材料四中“复杂效应”这一观点加以说明。结合所学知识，谈谈在经济全球化过程中要处理好哪些关系？

共享时间:2018-07-13 难度:5 相似度:0.28

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18544. （2018•陕西省•真题）某校九年级（1）班同学以“走向一体化的世界”为题展开探究活动请你参与。
【一体化的历程】
材料一

材料二   于是（富兰克林•罗斯福）除了在1933年6﹣7月间伦敦世界经济会议上力图折除各国关税壁垒，取消英帝国特惠制，希望打进英联邦广大市场之外，也开始着眼于改善美苏头系，关注打开苏联市场的可能性……于是，美苏两国恢复邦交谈判于1933年11月8日至16日在华盛顿举行……11月16日夜，罗斯福和季维诺夫在恢复邦交的各项协议上签字，结束了16年来两国关系上的不正常状况。
﹣﹣王绳祖《国际关系史》
【一体化与中国】
材料三   当世界走进中国时，曾因地理条件所限，长期独立于世界而存在的中国，做出了激烈抵抗，历经鸦片战争、甲午战争、抗日战争、抗美援朝战争，才得以恢复并确保民族独立和国家主权。改革开放，让中国从拒绝世界，转为主动向世界开放。古老国度在不断适应国际化冲击的过程中，实现了经济高速发展和社会巨大进步，并因此思路越来越清晰，心态越来越平和。
﹣﹣顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》

【一体化新动态】
材料四   乔布斯参加的最后一次政府活动是奥巴马主办的宴会。出席宴会的都是美国制造业巨头，总的目的是动员他们把制造业搬回美国。席间各巨头纷纷陈述意见和建议，唯有乔布斯一言不发。奥巴马忍不住问他；“究竟需要什么条件你才肯回来？”乔布斯一句话把他呛住：“回不来了。”

（1）对哥伦布发现的航线做出完整表述。材料一中A促进了世界市场的发展，A是何史实？按照B的表述方式，对C史实做出完整表述。
（2）依据材料二，结合所学知识概括20世纪30年代美苏关系正常化的经济原因。美苏关系正常化给世界带来怎样的影响？
（3）在材料三所述事件中，哪一事件标志着近代中国被迫一体化？抗美援朝战争爆发前后美国对欧洲推行的政策在军事上的表现是什么？
（4）材料四图文体现出一体化进程中的新动态是什么？分析出现新动态的原因。综合上述材料对美国近期挑起中美经贸争端而采取贸易保护的做法加以评析。

共享时间:2018-07-06 难度:5 相似度:0.25

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18608. （2020•石狮市石光中学•模拟）某校九年级学生以“历史大变局”为主题，展开探究性学习，请你参加。
[知识重建﹣﹣“历史大变局”的演进]
材料一：

	第一次“历史大变局”		第二次“历史大变局”
	时间	标志性事件	时间	标志性事件
中国	公元前221年	秦统一六国	19世纪60、70年代	①
世界	公元前1世纪	罗马帝国建立	18世纪60年代﹣19世纪40年代	工业革命

（1）从世界范围来看，“历史大变局”一方面是人类社会的巨大进步，比如农业社会迈向工业社会，工业社会迈向信息社会。根据上述表格，结合所学知识写出①处的标志性事件，该事件在中国历史发展中产生了哪些积极影响？
材料二：

（2）世界“历史大变局”往往还包括国际力量的对比，由此引发了国际格局的大洗牌、国际秩序大调整。根据上述年代尺中的信息，将③④⑤处国际格局的演变填写完整。
[时空对比﹣﹣“历史大变局”的缩影]
材料三：1649年（英国）发生的这件事，对于刚刚入关五年的中国清王朝几乎没有任何影响，但是对于欧洲大陆则完全不同。欧洲大大小小的宫廷都被震惊了，当时这些宫廷不是处于君主专制统治之下，就是正在渴望实行君主专制。隔海相望的岛国英国的做法，超越了那个时代普遍的政治观念。
﹣﹣《大国崛起》解说词
（3）研究材料二中②处“东方从属于西方”时，某同学查找出上面的解说词。根据材料三并结合所学说出英国发生了哪些历史巨变？“这件事”发生近两百年后，清王朝受到英国怎样的影响？
[探究分析﹣﹣“历史大变局”的延伸]
（4）当世界历史大变局处于材料二中年代尺的②阶段的后期，俄国发生了翻天覆地的变化。结合史实说明，这一变化是哪一历史事件？该事件对中国产生了怎样的影响？

共享时间:2020-07-13 难度:5 相似度:0.24

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dyls2020

2024-01-16

初中历史 | 材料分析题

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