国家战略是为实现国家总目标而制定的总体性战略的概括，任务是综合运用政治、军事、经济、科技、文化等国家力量，达成国家目标。某校九年级（2）班同学以“美国国家战略”为主题展开探究活动，请你参与。【“门户开放”】材料一：

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24267. （2022•远东一中•一模）国家战略是为实现国家总目标而制定的总体性战略的概括，任务是综合运用政治、军事、经济、科技、文化等国家力量，达成国家目标。某校九年级（2）班同学以“美国国家战略”为主题展开探究活动，请你参与。
【“门户开放”】
材料一：
$德优题库$

在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决。随后，会议通过的《九国公约》又规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史：现代史编（上卷）》

（1）指出引发材料一中图片公车上书的原因。依据材料一并结合所学知识，概括华盛顿会议上山东问题得以解决的原因，并分析《九国公约》产生的影响。
【欧洲冷战】
材料二：
$德优题库$
数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了“恐怖平衡”……它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见……冷战使美国在世界政治的多个重要问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权。
——摘编自《美苏冷战史：机理、特征和意义》（2）战后对德国进行分区占领是依据的是哪一国际会议？依据材料二并结合所学知识，分析美苏冷战产生的影响。
【粮食战略】
材料三：二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助。至20世纪50年代初，日本的农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时美国出现了农业生产过剩，按照美国粮食巨头和跨国粮商的意见，美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。
——摘编自徐振伟《二战后美国对日本的粮食战略及其影响》
（3）依据材料三，概括二战后美国对日本粮食战略的变化。依据材料三并结合所学知识，分析二战后美国对日本的粮食战略给日本带来的影响。
【遏制中国】
材料四：

$德优题库$
美国将联合各国共同谴责中方行径，并采取行动确保没有任何一家企业向中国提供用于镇压少数民族的商品。

$德优题库$
美国一些人处心积虑地污蔑抹黑中国，花样不断翻新，现在又居然要玷污雪白的棉花……新疆繁荣稳定、民族和睦就是我们最大的底气，美方涉疆谎言必将破产，以疆制华图谋注定失败。

（4）依据材料四结合所学知识，指出美国一些人炒作涉疆问题，处心积虑地污蔑抹黑中国的阴谋。结合上述材料，你认为世界处于“新冠肺炎疫情仍在蔓延，大国博弈对垒不停”的复杂时期，应如何处理我国与美国的关系？

共享时间:2022-03-31 难度:4

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[考点]

戊戌变法华盛顿会议和华盛顿体系美国的冷战政策及措施战后日本经济的高度发展

[答案]

（1）原因：《马关条约》签订；原因：国内反帝爱国运动的压力；中国代表据理力争；影响：《九国公约》使中国又回复到帝国主义共同支配的局面。
（2）雅尔塔会议；影响：确立和维持了“恐怖平衡”，避免了新的世界大战爆发，美国霸权主义得到加强。
（3）变化：由援助转变为破坏；影响：援助促进了日本农业的复苏，破坏造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。
（4）遏制中国发展；处理：坚持独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则；反对美国的霸权主义。

[解析]

（1）1895年，《马关条约》签订的消息传到北京，在北京参加科举考试的康有为、梁启超联合1300多举人上书光绪帝，反对同日本议和，请求变法，史称“公车上书”。由“在国内反帝爱国运动的压力下，华盛顿会议上，中国代表据理力争，达成山东问题之解决”可以看出，华盛顿会议上山东问题得以解决的原因是国内反帝爱国运动的压力；中国代表据理力争。由“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。”结合所学可知，《九国公约》使中国又回复到帝国主义共同支配的局面。
（2）1945年雅尔塔会议决定战败后的德国由英、法、美、苏四国分区占领。由“数十年的核军备竞赛以其恶性循环加剧了冷战，但也控制了冷战，因为它确立和维持了‘恐怖平衡’……它使得两个超级大国能够彼此对抗和争斗而不兵戎相见……冷战使美国在世界政治的多个重要问题领域和多个重要地理区域，形成了显著的美国霸权”结合所学可知，美苏冷战产生的影响是确立和维持了“恐怖平衡”，避免了新的世界大战爆发，美国霸权主义得到加强。
（3）由“二战后，日本出现粮食危机，美国占领当局对日本开展粮食援助。至20世纪50年代初，日本的农业开始复苏并向自给自足的方向迈进。此时美国出现了农业生产过剩，按照美国粮食巨头和跨国粮商的意见，美国一方面趁日本国内麦类自给体系尚未形成，对其进行渗透和破坏，另一方面策划让日本人更多地进口面食，向日本大量出口小麦等粮食，造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全”可以看出，二战后美国对日本粮食战略的变化是由援助转变为破坏。影响是援助促进了日本农业的复苏，破坏造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。
（4）由材料四两则材料可以看出，美国一些人炒作涉疆问题，处心积虑地污蔑抹黑中国的阴谋是遏制中国发展。我国处理美国的关系要坚持独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则；反对美国的霸权主义。
故答案为：
（1）原因：《马关条约》签订；原因：国内反帝爱国运动的压力；中国代表据理力争；影响：《九国公约》使中国又回复到帝国主义共同支配的局面。
（2）雅尔塔会议；影响：确立和维持了“恐怖平衡”，避免了新的世界大战爆发，美国霸权主义得到加强。
（3）变化：由援助转变为破坏；影响：援助促进了日本农业的复苏，破坏造成日本粮食自给率连年下降，甚至威胁到了日本的粮食安全。
（4）遏制中国发展；处理：坚持独立自主的和平外交政策，贯彻和平共处五项原则；反对美国的霸权主义。

[点评]

本题以公车上书、雅尔塔会议、华盛顿会议、冷战政策、美国霸权主义为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

22927. （2019•高新一中•八上一月）阅读下列材料，回答问题
材料一：1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪耻强国之声陡然放大。时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为在一夜之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏故天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。
材料二：（1898年）光绪下旨：“商务为富强要图，自应及时举办，……著各省督抚。督率员绅认真讲求，妥速筹办”。“富强至计，首在鼓励人才，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资实用者，允宜悬赏以为之劝，或量其材能，试以实职，……给以特赏以昭激励”。
材料三：1898年9月，慈禧太后发动政变，囚禁了光绪帝，下令捕杀维新派，废除变法法令，变法失败。
（1）材料一描述的是中国近代哪一历史事件？其中的“万言书”提出的主张是什么？
（2）概括材料二反映的戊戌变法的内容。
（3）依据材料三和所学知识，分析变法失败的原因；但是也有人说，戊戌六君子的鲜血没有白流，结合所学知识分析这一点。

共享时间:2019-10-29 难度:4 相似度:1.25

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30123. （2017•尊德中学•九上二月）历史上美日之间时敌时友，对亚太及世界局势产生了重大影响。
【美、日相互争夺】
材料一列宁说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国（美国，日本）的下一场战争埋下了第一批火种。”
（1）依据材料一和所学知识，指出一战后美日争夺的重点地区在哪里？列举史实说明华盛顿会议使得“日本人沮丧，美国人得意”的理由。
【美国对日本单独占领】
材料二

对日本的占领不能重蹈德国的覆辙，我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人任何机会，再让他们像在德国和奥地利那样行动。
--摘编自《杜鲁门回忆录》

在和约和本条约生败之日，由日本授予、并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆、海、空军的权利，未经美利坚合众国事先同意，日本不得将任何基地给予任何第三国，亦不得将基地上或基地有关之任何权利…或陆、海、空军驻防、演习，或边境之权利给予任何第三国。
--摘编自《日美安全保障条约》

（2）依据材料二和所学知识，分析从二战结束到20世纪50年代初期美日关系形成的背景。
材料三美国、日本在不同时期世界工业生产中比重的变化图：
$德优题库$
（3）依据材料三并结合所学知识，指出20世纪四五十年代美国推动日本经济的发展举措，分析七八十年代美日关系出现新变化的原因。
（4）结合所学知识，分析日本、西欧实力增强对美国的霸权政策和世界政治格局分别产生什么影响？
【美、日“相互尊重”】
材料四从我就只之初开始，我就努力加强紧密联系我们两国的纽带…50年前的这一天，德怀特，艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立，他说，我们两国正在建立“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中，这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今…在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中，我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神，即一种平等且相互尊重的伙伴关系。
--奥巴马东京演讲（2009年11月）
（5）综合上述材料并结合所学知识，指出近现代美日关系发展的轨迹并谈谈你的认识。

共享时间:2018-02-24 难度:4 相似度:1

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18702. （2018•永春三中•模拟）人类文明的进程有前进，也有曲折。20世纪人类社会经历了两次世界大战和一个长达近半个世纪的冷战，导致了世界格局的三次大变动。
材料一：

材料二：冷战本身就是一场宣传战：各方都以一种绝对而坚定的方式宣传各自的意识形态。在相当长一段时期内，前苏联坚信，只有以战争的手段消灭资本主义，共产主义才能赢得胜利；而美国相信，只有前苏联的共产制度崩溃后，这个世界才可能有持久的和平。正是受各自不同的意识形态的驱使，这两个超级大国踏上了冲突之路。
﹣﹣﹣【英】梅森：《冷战》
材料三：仔细观察下列图片。

（1）根据材料一，完成结构简图的空白处。
（2）阅读材料二，判断材料观点是否完整地揭示了美苏冷战对峙的主要目的？说明你的理由。
（3）根据上述材料和所学知识，分别表述每幅图片反映的二战后国际格局的演变特征。

共享时间:2018-06-20 难度:5 相似度:0.79

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18719. （2018•永春三中•模拟）阅读下列材料，回答问题：
材料一：1877年，德国著名地理学家李希霍芬在其著作《中国》一书中，把“自公元前114年至公元127年间连接中国与河中以及印度的丝绸贸易的西域道路”称为“丝绸之路”，正式提出了这个概念。此后，德国历史学家阿尔巴特•郝尔曼又将丝绸之路的含义延伸到从中国通向遥远西方的道路。
﹣﹣《历史学习新视野新知识》
材料二：海上丝绸之路，是陆上丝绸之路的延伸。联合国科教文组织所认定的海上丝绸之路起点位于中国福建省，早在汉朝时已开始海上对外交往，两宋年间，由于游牧民族盘踞西北地区导致陆上丝路中断，令海上丝绸之路贸易更加蓬勃。
﹣﹣维基百科
材料三：

材料四：“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“海上丝绸之路”。在“一带一路”战略合作中，经贸合作是基石。遵循和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，中国将与沿线各国在交通基础设施、贸易与投资、能源合作、区域一体化、人民币国际化等领域，迎来共创共享的新时代……世界多极化、经济全球化、文化多样化、社会信息化发展到今天，人类社会越来越朝着安危与共、荣损相依的命运共同体迈进。“一带一路”顺应这一潮流，摒弃制度模式偏见，超越意识形态藩篱，抓的是发展这个最大公约数，想的是自己要过好、也要让别人过好，信的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远。
﹣﹣《人民日报》2015年2月13日
（1）依据材料一，结合所学知识，想一想西汉在公元前60年于西域地区设置　　，作为管理西域的最高长官；东汉时期　　受命出使西域，驱逐匈奴，进一步密切了中原和西域的联系。丝绸之路的贯通有利于　　。
（2）选做题：以下两题，请任选一题作答。
①依据材料二并结合所学知识，回答宋代“令海上丝绸之路贸易更加蓬勃”的原因有哪些？
②依据材料三及所学知识，说明汉代丝绸之路开辟的历史条件。
（3）“一带一路”构想提出后，有学者称它为中国版的“马歇尔计划”，也有学者认为两者有本质区别。根据材料四，结合所学知识，说明两者的不同。

共享时间:2018-07-09 难度:3 相似度:0.75

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30122. （2017•尊德中学•九上二月）近代以来，随着世界形势的风云变幻，世界格局不断的发展、演变。九年级某班同学以“世界格局的发展与演变”为主题进行探究，请你参与。
材料一  对经济全球化的发展，弗兰克写道：“正如历史学家所知道的、（近代）欧洲人以欧洲为中心组建了一个世界…人们甚至丝毫没想到，也许还有另一条相反的道路，也许是世界创造了欧洲。”
（1）依据材料一，指出弗兰克的观点是什么？
材料二  英国既是工业革命的始作俑者，也是经济全球化的主要推动者。早在19世纪前半期，英国就率先放弃了传统的经济政策，转而奉行没有任何限制的自由贸易政策…而且“在19世纪的英国政坛上，大部分政治家都认为贸易是国家的命脉，自由贸易对英国商人和消费者都有好处“，因此，“工业发展一直没有成为英国最爱宠的事业”。
--钟伟民《茶叶和稿片在早期经济全球化中的作用》（2）依据材料二，概括指出英国推动全球化的主要手段。结合所学知识分析，英国在19世纪末成为经济全球化主要推动者的有利因素。
材料三  靠凡尔赛和约来维系的整个国际体系、国际秩序是建立在火山上的。 --列宁
（3）你是否同意材料三中的观点？请阐明理由。
材料四

不论苏联人采取的行动是为了保护国家安全…亦或是在全世界范围内推进共产主义…反正杜鲁门总统及绝大多数美国人都相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的“遏制”战略，美国及其盟友可藉以“遏制”来自苏联新的进攻。
--[美]R．R．帕尔默《现代世界史》

$德优题库$
北约海军以军事演习威慑社会主义国家
（4）依据材料四，结合所学知识，简要分析美国政府“遏制”战略的具体表现。
材料五在未来的岁月里，世界上将不会出现一个单一的普世文化，而是将有许多不同的文化和文明相互并存。那些最大的文明也拥有世界上的主要权力。它们的领导国家或是核心国家--美国、欧盟、中国、俄罗斯、日本、和印度，将来可能还有巴西和南非，或许再加上某个伊斯兰国家，将是世界舞台的主要活动者。在人类历史上，全球政治首次成了多极的和多文化的。
--塞缪尔，亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（5）依据材料五结合所学知识，分析“全球政治首次成了多极的和多文化的”对世界发展的影响。
（6）综合上述材料，说明当前我国应如何应对世界格局的发展与演变？

共享时间:2018-02-24 难度:5 相似度:0.75

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19209. （2016•陕西省•真题）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处：议会制度、总统禅让等，它们的思想深处，滋生着对民主制度的欣慕和对专制制度的不满之情。
﹣﹣熊月之《中国近代民主思想史》
（1）材料一中文字所述“商船”当时采用何种动力？“给予”一词应如何理解？签订上图条约的这场战争前后，清政府对西方列强的态度有何变化？并对这种变化加以评析。
（2）列举20世纪先进的中国人因“对民主制度的欣慕”而提出的主张，依据材料二，结合所学知识，分析推动近代中国政治进步的因素。
（3）综合上述材料，你对中国近代社会的总体发展有何认识？

共享时间:2016-07-28 难度:4 相似度:0.5

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22630. （2018•高新一中•八上期末）近代化是世界历史发展的重要阶段，中国的近代化道路有自己的特点。阅读材料，回答问题。
材料一：晚清政府财政收入结构表（单位：万两）

年代	农业税收入		工商杂税收入		其他收入		总收入
年代	数额	比重（%）	数额	比重（%）	数额	比重（%）	数额	比重（%）
1849	3281	77	969	23	-	-	4250	100
1885	3071	40	3923	51	714	9	7708	100

--摘编自冯杨《低关税与近代中国经济发展研究》
（1）根据材料一并结合所学知识，写出与晚清政府财政收入结构变化直接相关的历史事件，并说明该历史事件对中国近代化起到的作用。
材料二：1898 年6月16日光绪皇帝与康有为对话节选
$德优题库$
--摘编自茅海建《从甲午到戊戌：康有为＜我史＞鉴注》（2）材料二中康有为的“变法”主张是什么？结合所学，回答该“变法”在政治领域的内容。
材料三：孙中山领导的这一场解放运动，即使最后还是输了，但在中国的历史上，这是一次史无前例的胜利……100周年了，现在回头看那一段不平凡的历史，也会热血澎湃。因为这是中华儿女的一起重大崛起。
--《纪念辛亥革命 100周年》（3）为什么说辛亥革命“最后还是输了“？既然“输了“，为什么还认为它是“史无前例的胜利”？
材料四：北京大学的一般教授们，在四十多年前，提倡一种所谓中国文艺复兴的运动……提起这个运动，我总是用Chinese Renaissance这个名词。Renaissance这个字的意思就是再生，等于一个人害病死了再重新更生。
--1958 年胡适“中国文艺复兴运动”的演讲（4）材料四中，“中国文艺复兴运动”实际上指的是哪一运动？该运动前期最大的历史功绩是什么？
（5）综上所述，中国近代化探索过程具有什么特点？

共享时间:2019-03-15 难度:5 相似度:0.5

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27650. （2023•西工大附中•九上二月）某校九年级同学以“世界格局与大国关系”为主题展开探究，请你参与。
【欧洲中心】
材料一
$德优题库$
16-18世纪，西欧对外贸易空前发展，在大西洋沿岸各地区之间，西欧主要从事金融业和制造业，美洲和东欧提供原料，非洲提供劳动力。各地商品通过大西洋商路有规律地流动着，世界经济进入“大西洋时代”。
——摘编自刘德斌主编《国际关系史》（1）指出图A所示事件的影响。依据材料，结合所学，说明“16-18世纪世界经济进入大西洋时代”的原因。
【格局重构】
材料二华盛顿会议诸条约构成的华盛顿体系标志着美日在远东角逐均势的形成，美国通过会议拆散了英日同盟，使“门户开放”原则在东亚再次得以遵循，同时在一定程度上限制了日本的扩张，改善了美国在东亚的战略地位。日本虽然吐出了一些既得利益，但也迫使美国在太平洋防御上做出了让步。
——摘编自马龙《论华盛顿体系下的美日和平与冲突》（2）结合所学，指出日本在华盛顿会议上“吐出了一些既得利益”指什么？依据材料，结合所学，你如何理解“华盛顿体系标志着美日在远东角逐均势的形成”这一观点。
【美苏争霸】
材料三与苏联关系的破裂始于1947年，它在塑造美国对欧洲安全承诺的性质和范畴上发挥了关键性作用。1945—1951年间，美国与其他先进的工业化民主国家进行了一系列的制度建设。战后秩序的制度化因之在范围上大大超过了以往。
——摘编自约翰•伊肯伯里《大战胜利之后》（3）材料三中美国“与苏联关系破裂”的标志性事件是什么？列举美国为了制衡苏联在欧洲实行的措施有哪些？
【合作共赢】
材料四
$德优题库$
各国不能身体进入21世纪，脑袋还停留在殖民扩张的旧时代里，停留在冷战思维、零和博弈的老框框内。要以相互尊重超越恃强凌弱，以公平正义超越霸凌霸道，以合作共赢超越以邻为壑，对近代以来的权力政治观念予以扬弃，走出一条国与国交往的新路。
——摘自《党的二十大报告辅导读本》（4）图B美国的行为说明了什么问题？综合以上材料，结合当前的形势，你认为应怎样开创21世纪“国与国交往新路”？

共享时间:2023-01-11 难度:4 相似度:0.5

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18692. （2019•永春三中•模拟）阅读下列材料和图片，完成下列问题。
在2015年两会外长记者会上，有外国记者提问，说有人将“一带一路”比作“马歇尔计划”，问中国对此如何看待。外交部部长王毅做了精彩回答：“‘一带一路’比‘马歇尔计划’古老得多，二者不可同日而语。说古老，是因为‘一带一路’传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神。我们要把这条各国人民友好交往的路走下去，并且让它焕发新的时代光芒。说年轻，是因为‘一带一路’诞生于全球化时代，它是开放合作的产物，而不是地缘政治的工具，更不能用过时的冷战思维去看待。”

（1）为古老丝绸之路的开通做出贡献的是谁？
（2）古代丝绸之路的终点是哪里？
（3）“一带一路”诞生于全球化时代，哪一国际组织的建立是经济全球化发展的一个重要表现？
（4）“一带一路”是开放合作的产物，“马歇尔计划”是冷战对抗的产物。冷战开始和结束的标志分别是什么？
（5）习近平在十九大报告中指出要“坚定文化自信”，请你从经济或文化角度阐述实施“一带一路”战略对中国圆梦的重大意义

共享时间:2019-06-21 难度:4 相似度:0.45

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19201. （2015•陕西省•真题）近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史．九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与．
【结束孤立】
    材料一为什么世界历史应从1500年开始…回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中…直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往．从那时起，它们才终于联系在一起．
﹣﹣﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料二大工业…首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态．
﹣﹣﹣﹣《马克思恩格斯选集》
（1）材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？
【行销世界】
    材料三

（2）依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪一行业的发展扩大了人类活动的范围？英国从北美进口棉花对东方国家出口大量纺织品分别给这些地区的发展带来怎样的影响？
【对峙发展】
材料四冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调．而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响．
﹣﹣﹣﹣叶江《大变局》
（3）冷战与两极格局对峙开始的标志分别是什么？依据材料四，结合所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响．
（4）综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？

共享时间:2015-07-16 难度:5 相似度:0.45

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组卷

18561. （2017•陕西省•真题）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二在五四运动以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义的宇宙观和社会革命论。
﹣﹣毛泽东《新民主主义论》

（1）材料一图A和图B人物分别代表了资产阶级哪一派别？与图A人物相比，图B人物对孔子和儒家学说态度有何不同？并分析不同的原因。
（2）以毛泽东为代表的中国共产党人将“共产主义的宇宙观和社会革命论”与我国国情相结合开创出怎样的民主革命道路？在这条道路上中国共产党人是怎样实现从第五次反“围剿”失利到全民族抗战兴起的转折？
（3）综合上述材料，结合所学知识，你认为我国应如何建设与国际角色相适应的大国文化？

共享时间:2017-07-05 难度:4 相似度:0.42

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28336. （2023•西安二十三中•九上二月）阅读材料，回答问题。
（1）年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公被塞尔维亚青年普林西普刺杀，这就是，这一事件成为第一次世界大战的导火索。1861年，（人物）颁布了废除农奴制的法令，这次改革是俄国历史上的一个重要转折点；年彼得格勒武装起义取得了胜利，这次革命因为发生在俄历10月，因此被称为“十月革命”。
材料一：不久他们便发现自己被一场持久的、残酷的战争折磨。这一战役被称为“绞肉机”，双方死伤近一百万人。一位战地记者写道：“整个树林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体……”。
（2）材料一中“绞肉机”指的是哪场战役？结合材料说明这场战役有什么特点？
材料二：1917年，美国和中国参加协约国一方作战。战争结束后，战胜国在1919年和1921-1922年分别召开了巴黎和会和华盛顿会议，与会各国缔结的一系列国际条约，在全球范围内确定了新的国际秩序。
——摘编自黄安年《当代世界史资料选辑》（3）依据材料二并结合所学知识，指出材料中“在全球范围内确定了新的国际秩序”指的是什么？请结合所学知识，谈一谈对这一国际秩序的认识。

共享时间:2023-12-24 难度:5 相似度:0.39

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组卷

18544. （2018•陕西省•真题）某校九年级（1）班同学以“走向一体化的世界”为题展开探究活动请你参与。
【一体化的历程】
材料一

材料二   于是（富兰克林•罗斯福）除了在1933年6﹣7月间伦敦世界经济会议上力图折除各国关税壁垒，取消英帝国特惠制，希望打进英联邦广大市场之外，也开始着眼于改善美苏头系，关注打开苏联市场的可能性……于是，美苏两国恢复邦交谈判于1933年11月8日至16日在华盛顿举行……11月16日夜，罗斯福和季维诺夫在恢复邦交的各项协议上签字，结束了16年来两国关系上的不正常状况。
﹣﹣王绳祖《国际关系史》
【一体化与中国】
材料三   当世界走进中国时，曾因地理条件所限，长期独立于世界而存在的中国，做出了激烈抵抗，历经鸦片战争、甲午战争、抗日战争、抗美援朝战争，才得以恢复并确保民族独立和国家主权。改革开放，让中国从拒绝世界，转为主动向世界开放。古老国度在不断适应国际化冲击的过程中，实现了经济高速发展和社会巨大进步，并因此思路越来越清晰，心态越来越平和。
﹣﹣顾骏《大国方略：中国怎样走向世界》

【一体化新动态】
材料四   乔布斯参加的最后一次政府活动是奥巴马主办的宴会。出席宴会的都是美国制造业巨头，总的目的是动员他们把制造业搬回美国。席间各巨头纷纷陈述意见和建议，唯有乔布斯一言不发。奥巴马忍不住问他；“究竟需要什么条件你才肯回来？”乔布斯一句话把他呛住：“回不来了。”

（1）对哥伦布发现的航线做出完整表述。材料一中A促进了世界市场的发展，A是何史实？按照B的表述方式，对C史实做出完整表述。
（2）依据材料二，结合所学知识概括20世纪30年代美苏关系正常化的经济原因。美苏关系正常化给世界带来怎样的影响？
（3）在材料三所述事件中，哪一事件标志着近代中国被迫一体化？抗美援朝战争爆发前后美国对欧洲推行的政策在军事上的表现是什么？
（4）材料四图文体现出一体化进程中的新动态是什么？分析出现新动态的原因。综合上述材料对美国近期挑起中美经贸争端而采取贸易保护的做法加以评析。

共享时间:2018-07-06 难度:5 相似度:0.36

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组卷

19200. （2015•陕西省•真题）阅读下列材料，回答问题。
材料一倭人近十年来，一意治兵，专师西法，购置船械，愈出愈精。中国限于财力，拘于部议，未能撒手举办，遂觉稍行见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。

材料二
哪怕日本强盗凶，我们的兄弟打起仗来真英勇。
哪怕敌人枪炮狠，找不到我们人和影。
让敌人乱冲撞，我们的阵地建在敌人侧后方，
敌人战线越延长，我们的队伍愈扩张。
不分穷，不分富，四万万同胞齐武装，
不论党，不论派，大家都来抵抗。
我们越打越坚强，日本的强盗自己走向灭亡，
看最后胜利日，世界和平现曙光。
﹣﹣﹣﹣贺绿汀《游击队歌》

（1）从材料一地图归纳这场战争的特点，并评价李鸿章的言论。在民族危机加剧的情况下，19世纪末20世纪初资产阶级有何反应？
（2）材料二所指的战争爆发后，中国军队主动出击日军最大规模战役的意义是什么？结合所学知识，从力量和地位两方面归纳中国抗击日本的这场战争的特点。
（3）综合上述材料，结合当前形势，从抗击日本侵略的两次战争中你得到了什么认识？

共享时间:2015-07-16 难度:4 相似度:0.36

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组卷

18608. （2020•石狮市石光中学•模拟）某校九年级学生以“历史大变局”为主题，展开探究性学习，请你参加。
[知识重建﹣﹣“历史大变局”的演进]
材料一：

	第一次“历史大变局”		第二次“历史大变局”
	时间	标志性事件	时间	标志性事件
中国	公元前221年	秦统一六国	19世纪60、70年代	①
世界	公元前1世纪	罗马帝国建立	18世纪60年代﹣19世纪40年代	工业革命

（1）从世界范围来看，“历史大变局”一方面是人类社会的巨大进步，比如农业社会迈向工业社会，工业社会迈向信息社会。根据上述表格，结合所学知识写出①处的标志性事件，该事件在中国历史发展中产生了哪些积极影响？
材料二：

（2）世界“历史大变局”往往还包括国际力量的对比，由此引发了国际格局的大洗牌、国际秩序大调整。根据上述年代尺中的信息，将③④⑤处国际格局的演变填写完整。
[时空对比﹣﹣“历史大变局”的缩影]
材料三：1649年（英国）发生的这件事，对于刚刚入关五年的中国清王朝几乎没有任何影响，但是对于欧洲大陆则完全不同。欧洲大大小小的宫廷都被震惊了，当时这些宫廷不是处于君主专制统治之下，就是正在渴望实行君主专制。隔海相望的岛国英国的做法，超越了那个时代普遍的政治观念。
﹣﹣《大国崛起》解说词
（3）研究材料二中②处“东方从属于西方”时，某同学查找出上面的解说词。根据材料三并结合所学说出英国发生了哪些历史巨变？“这件事”发生近两百年后，清王朝受到英国怎样的影响？
[探究分析﹣﹣“历史大变局”的延伸]
（4）当世界历史大变局处于材料二中年代尺的②阶段的后期，俄国发生了翻天覆地的变化。结合史实说明，这一变化是哪一历史事件？该事件对中国产生了怎样的影响？

共享时间:2020-07-13 难度:5 相似度:0.35

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组卷

dyls2019

2022-03-31

初中历史 | 材料分析题

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