阅读材料，回答问题：材料一： （1）材料一图A中①处区域文明的名称是  古埃及文明，②所代表

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28321. （2023•行知中学•九上一月）阅读材料，回答问题：
材料一：
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（1）材料一图A中①处区域文明的名称是，②所代表的文明古国颁布的著名法典是；图B中的雅典城邦在公元前5世纪中后期主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰；他为了保证贫穷公民参政议政，还建立了制度。
材料二：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路上的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史?古代史编（上卷）》
（2）依据材料二，结合所学知识，简述亚历山大东征的积极影响。指出罗马帝国的建立者与建立时间。列举一部代表阿拉伯文化的经典文学作品。
（3）综合上述材料，结合所学知识，你认为文明传播的方式有哪些？

时间:2024-10-22 难度:5

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[考点]

金字塔和埃及文明《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明雅典民主政治亚历山大东征和亚历山大帝国的形成古代文明的传播方式古代的文学与戏剧

[答案]

（1）古埃及文明；《汉谟拉比法典》；伯里克利；津贴。（2）促进了东西方文化的大交汇；屋大维；公元前27年；《天方夜谭》。（3）和平交往和暴力冲突。

[解析]

（1）材料一图A中①处区域文明的名称是古埃及文明，②所代表的文明古国颁布的著名法典是《汉谟拉比法典》；图B中的雅典城邦在公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，奴隶制民主政治发展到高峰；他为了保证贫穷公民参政议政，还建立了津贴制度。
（2）依据材料二“亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路上的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的”并结合所学知识可知，亚历山大东征的积极影响是促进了东西方文化的大交汇。公元前27年，屋大维建立罗马帝国。代表阿拉伯文化的经典文学作品是《天方夜谭》。
（3）综合上述材料，结合所学知识可知，我认为文明传播的方式有和平交往和暴力冲突。
故答案为：
（1）古埃及文明；《汉谟拉比法典》；伯里克利；津贴。
（2）促进了东西方文化的大交汇；屋大维；公元前27年；《天方夜谭》。
（3）和平交往和暴力冲突。

[点评]

本题考查了"金字塔和埃及文明《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明雅典民主政治亚历山大东征和亚历山大帝国的形成古代文明的传播方式古代的文学与戏剧 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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22895. （2019•师大附中•九上一月）阅读下列材料，回答问题。
【多彩的文明】
材料一：
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（1）依据材料一，结合所学知识分析，以上两幅图片所反映的文明有何不同？说明造成这种不同的因素。
【文明的交流】
材料二：这次战争使迦太基的政治和军事力量受到实质性的削弱……罗马则成了地中海西部的霸主。
（2）材料二中的“这次战争”指的是什么战争？文明交流的方式并不是单一的，除了罗马扩张、亚历山大东征等文明交流方式，还有什么方式？
【西欧文明的传承】
材料三：8世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑即行收回。
（3）材料三中法兰克王国实行的改革的影响是什么？这次改革之后，西欧庄园逐渐兴起，西欧庄园内的佃户取得份地的条件是什么？
【文明的新发展】
材料四：2019年5月15日，亚洲文明对话大会在北京隆重开幕。大会开幕式上，国家主席习近平发表主旨演讲，引领全世界了解了历史上亚洲人民创造的辉煌文明成果，以及亚洲先人们开展的文明交流与对话。习主席呼吁亚洲国家和人民增强文明自信，坚持同世界其他文明交流互鉴，努力续写亚洲文明新篇章。
（4）综合上述材料，谈谈你对世界不同文明发展与交往的看法。

时间:2021-11-29 难度:4 相似度:1.1

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22388. （2021•高新一中•九上一月）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果。阅读下列材料，回答问题。
材料一：约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。国王自称是神的化身，他们的陵墓是权力的象征。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册（1）材料一中的“古代埃及”诞生于哪一大河流域？国王的陵墓是指哪一文明成就。
材料二：亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的
——吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》总序（2）根据材料三并结合所学知识，对亚历山大东征作简要评价。
材料三：公元前6-5世纪东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。
——摘自《千年一叹》
（3）结合所学知识，“在恒河边思考”的思想先哲是谁？他创立的宗教叫什么？
材料四：交流互鉴是文明发展的本质要求。只有同其他文明交流互鉴、取长补短，才能保持旺盛生命活力。我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。
——习近平《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》
（4）世界上公认的四大文明古国中，中华文明是唯一没有中断的文明。根据材料四指出，如何才能保持文明的绵延传承？

时间:2021-11-11 难度:4 相似度:1

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22389. （2021•高新一中•九上一月）从专制到民主，从人治到法治，是人类历史的重大进步。阅读材料，回答问题。
材料一：伯里克利在演讲词中这样说：“我们的制度之所以称为民主政治，是因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
（1）材料一中的“民主政治”是古希腊哪一城邦的政治制度，并谈谈你对该“民主政治”的评价。
材料二：第五表：继承和监护……被继承人的债权和债务，由各继承人按其应继分的比例分配之……
第六表：所有权和占有……使用土地的取得时效为两年，其他物品为一年……
——《十二铜表法》
（2）根据所学知识，说说材料三中的《十二铜表法》具有怎样的历史价值。与《汉谟拉比法典》相比，两者有何共同之处？
（3）结合所学知识，谈谈你对民主法治建设的认识。

时间:2021-11-11 难度:4 相似度:1

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22387. （2021•高新一中•九上一月）列举3个古代亚非文明并且写出其发源地和文明标志。

时间:2021-11-11 难度:4 相似度:0.83

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22893. （2019•师大附中•九上一月）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
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图B：西周初年主要诸侯国的简介

诸侯国	与王室关系	地理位置
晋	同姓	今山西
卫	同姓	今河南北部
鲁	同姓	今山东南部
齐	功臣	今山东北部
宋	商朝后裔	今河南东部
燕	同姓	今北京一带

材料二：奴隶可以买卖，可用来抵债；如果理发师不经奴隶主的许可，就把不属于自己的奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉；奴隶可以被任意杀死，凶手只需赔偿奴隶主的财产损失，无须偿命。
材料三：杀害婆罗门者应损毁自己，并三次投入火中。杀一个刹帝利，（应立）誓守戒六年，并交出一千头母牛和一头公牛；（杀）一个吠舍，（应同样立誓守戒）三年，并交出一百头母牛和一头公牛；（杀）一个首陀罗，（应同样立誓守戒）一年，并交出十头母牛和一头公牛。
（1）图A中，A地的国家在新王国时代法老统治时期成为强大的军事帝国，版图不断扩张，曾一度地跨亚、非两大洲。在B地，出现了迄今已知世界上第一部较为完整的成文法，其表明人类社会的传统源远流长。而图B反映了中国古代西周初年形成的分封制比较重视关系。
（2）①依据材料二，结合所学知识概括材料所反映的法律文件的特点，并评价此法律文件。
②依据材料三，结合所学知识指出印度种姓制度中的特权等级，并分析此制度对印度的深远影响。
（3）综合上述材料，说明古代亚非文明所呈现出的共同特点（答出三点即可）。

时间:2021-11-29 难度:5 相似度:0.83

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22390. （2021•高新一中•九上一月）世界文化是多元的，文化的交融促进了人类文明的发展
材料一：法典规定：奴隶可以买卖，可以用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说：“你不是我的主人”，耳朵就要被割掉；如果理发师不经奴隶主本人许可，就把奴隶头上的奴隶标记剃掉，理发师的手就要被砍掉。
（1）材料一中的“法典”是哪一王国的法典，这部“法典”是谁制定的？依据所学知识判断该“法典”维护的是哪个阶级的利益？
材料二：雅利安人进入印度后，建立了奴隶制国家，在内部逐渐产生了不同的等级，形成了一种严格的等级制度。
——《世界历史》（2）材料二所说的“一种严格的等级制度”指的是什么？
材料三：七世纪中期，日本国内改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始了。大化改新之后，日本确立以唐朝三省六部制和以郡县制为蓝本的“班田收授法”等。
——《大国崛起》材料四：虽然在拜占庭生存的整个时期，它都在使自己适应时代的环境的变化，但命运注定它只是保存，而不是创新。因此在保守传统和形式主义的“古董”帝国的传统思维模式的束缚下，窒息了其创造力的萌生和发展。
——徐家《拜占庭文明》（3）根据材料，概括日本和拜占庭帝国在对待其他先进文明时分别采取什么态度？

时间:2021-11-11 难度:5 相似度:0.42

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22894. （2019•师大附中•九上一月）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
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材料二：罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。
--德国法学家邓林（1）根据材料一并结合所学知识回答，特殊的地理环境造就了古希腊文明怎样的特点？参与伯里克利所说的“民主政治”的条件是什么？这种“民主政治”有何局限性？
（2）材料二中的“罗马帝国”建立于何时？据所学知识指出，罗马法学系统主要包含哪几个方面的内容？
（3）古代雅典与古代罗马都曾辉煌一时，但又都没有逃脱走向衰落的命运。由此，你可以得到哪些有益的认识？

时间:2021-11-29 难度:4 相似度:0.37

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28306. （2024•铁一中学•九上一月）填空题。

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图A

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图B雅典卫城遗址

（1）图A所示文物为古巴比伦王国的《       》，它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。古印度释迦牟尼创立        （宗教）对世界影响深远。
（2）图B所示雅典城邦是古希腊最强大的城邦之一，公元前5世纪中后期        （人物）主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。古希腊哲学家        （人物）主张人应该“认识你自己”。
（3）古罗马共和国执政官凯撒命人以太阳历为蓝本编订        ，成为今天人们使用公历的基础。拜占庭帝国时，由《查士丁尼法典》等4部法律文献组成《       》，奠定了欧洲民法的基础。
（4）中世纪西欧，在领主的统治下，       是一个独立的自给自足的经济和政治单位。        的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。
（5）646年，日本仿效唐朝典章制度进行一系列改革，史称“       ”。7世纪初，默罕默德创立        （宗教），为阿拉伯国家的产生奠定基础。

时间:2024-10-22 难度:5 相似度:0.31

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2024-10-22 13:57

初中历史 | 材料分析题

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