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22597. (2020•西工大附中•七上期末) 改革是推动历史发展的重要动力。阅读下列材料,回答问题。
材料一:商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近,……
--《战国策•秦策一》材料二:著名历史学家范文澜说:“秦国新法十年,秦民大悦……秦成为第一大强国”。战国时期,秦国军队特别富有战斗力,有“虎狼之师”之称。
材料三:他力排众议,494年迁都洛阳,……规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;……
--摘自《中国历史》七年级上册材料四:魏晋汉人胡食画像砖。
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(1)材料一中的“商君”是谁?从材料中可以看出他是怎样推行改革的?
(2)依据材料二归纳“秦国新法”的主要作用。
(3)材料三反映的是哪一历史事件?
(4)材料三和材料四反映出魏晋南北朝时期民族关系出现了什么趋势?谈谈这一趋势对历史发展的积极影响。
共享时间:2021-02-26 难度:4
[考点]
商鞅变法   北魏孝文帝改革   北方民族大融合   
[答案]
(1)商鞅;严格执法、公正无私。
(2)使秦国实力大增,一跃成为战国时期最强盛的诸侯国,为秦统一六国奠定基础。
(3)北魏孝文帝改革。
(4)民族大融合的趋势;为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的发展和繁荣奠定了基础。
[解析]
(1)根据所学,材料一中的“商君”是商鞅。从材料“商君治秦,法令至行,公平无私,罚不讳强大,赏不私亲近”可知他推行改革:严格执法、公正无私。
(2)依据材料二“秦国新法十年,秦民大悦……秦成为第一大强国”,可知“秦国新法”的主要作用有:使秦国实力大增,一跃成为战国时期最强盛的诸侯国,为秦统一六国奠定基础。
(3)根据所学,材料三反映的是北魏孝文帝改革。
(4)材料三和材料四反映出魏晋南北朝时期民族关系出现了民族大融合的趋势。这一趋势对历史发展的积极影响有:为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的发展和繁荣奠定了基础。
故答案为:
(1)商鞅;严格执法、公正无私。
(2)使秦国实力大增,一跃成为战国时期最强盛的诸侯国,为秦统一六国奠定基础。
(3)北魏孝文帝改革。
(4)民族大融合的趋势;为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期多民族国家的发展和繁荣奠定了基础。
[点评]
本题考查了"商鞅变法,北方民族大融合,北魏孝文帝改革",属于"综合题",熟悉考点是解题的关键。
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23134. (2016•师大附中•九上一月) 阅读材料,回答问题。
材料一 东方文化较高诸邦……以受古代文化之积染既深,种种因袭牵制,改革非易……秦人在文化上之历史,较之东方诸国,亦远为落后,故转得为种种之创新。 其实商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。 而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。                         --马非百《秦集史》
材料二 魏初风俗至陋,……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行。 ……民族根柢,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。 孝文以仰慕中国文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。 其于制度,亦多所厘定。                                 --吕思勉《两晋南北朝史》
材料三 北魏在中原建立以后,所面临的最大问题即如何处理这一广大地区的民族关系,其中包含如何对待汉族的先进生产方式、汉族的文化问题。 是继续保存拓拔氏旧的社会制度和旧有的文化习惯,还是捐弃旧俗,接受先进的文化,在新的历史环境中获得新生,北魏的统治者必须作出抉择。
--白寿彝《中国通史》(1)秦人在文化上之历史较之东方诸国落后,却成功的进行了一次改革,这次改革是       ;改革措施中促使秦国社会转型,地主阶级登上历史舞台的一项内容是       ;此次改革所处的时代特征是       
(2)根据材料一,指出商鞅变法的有利条件。 这些条件使秦国变法呈现怎样的特点?
(3)根据材料二并结合所学,归纳孝文帝迁都对改革的作用。 除了迁都,孝文帝的改革还有哪些内容?
(4)根据材料三,指出与商鞅变法相比,孝文帝改革面临的最大问题是什么?综合上述材料,分析影响改革效果的基本因素。
共享时间:2016-11-08 难度:4 相似度:1.34
21925. (2017•爱知中学•期中) 阅读材料,回答问题。
材料一:图1
“三晋夺我先君河西地,诸侯卑秦,丑莫大焉……,宾客有能出奇计强秦者,吾尊官,与之分土”。
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(1)找出图1中代表秦国的字母       。结合以上材料说说秦国变法的原因。
材料二:(秦孝公)有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心,当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。  --贾谊《过秦论》
材料三:图2
(2)材料二所记述的“内立法度,务耕织”是通过哪一事件实现的?其中“内立法度”的具体做法是在政治上       ; “外连横而斗诸侯”又说明秦国强大的原因是什么?
(3)感受历史:假如你是秦国的一名士兵,你最有可能通过       (措施)改变命运;假如你是秦国的新兴地主阶级你最支持       (措施)。
(4)材料三中水利工程是       ;该工程造就的“天府之国”是指       
(5)综合上述材料中秦国的发展过程,你认为推动国家发展的因素有哪些?
共享时间:2017-12-29 难度:3 相似度:0.83
23987. (2021••七上期中) 春秋战国时期是中国历史上一个特殊的大动荡、大变革、大发展时期。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
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(1)根据材料一并结合所学,春秋时期的经济有何变化?对社会产生了怎样的影响?
材料二:有军功者,各以率受上爵;……戮力本业,致粟帛多者复其身,事末利(商业)及怠惰而致贫者,举以为孥(奴隶)。宗室非有军功者,不得为属籍。
——《史记•商君列传》
(2)材料二反映出商鞅变法中的哪些措施?这一变法运动给秦国带来了怎样的影响?
(3)综合上述材料,结合所学知识,指出推动社会转型的因素。
共享时间:2021-12-07 难度:4 相似度:0.66
18728. (2018•永春三中•模拟) 材料一:秦汉时期我国的民族关系呈现出明显的区域特征,即南方地区的开发和融合加强,西部的贸易和交流频繁,北方边境战争不断。

材料二:三国两晋南北朝时期我国西部和北部少数民族受汉族先进文化的影响不断内迁,大量南下的少数民族与汉族人民在黄河流域杂居相处,彼此交往。他们在生产方式和生活方式方面,相互渗透,取长补短。
材料三:“贞观十五年,太宗以文成公主妻之,令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚。持节送公主入蕃。弄赞率其兵次(到达)柏海,亲迎于河源。”
﹣﹣《旧唐书》
(1)指出图一中的管理机构是    (朝代)为管理西域而设置的;材料一种的“西部的贸易和交流频繁”与      (历史事件)有关;这一时期中原王朝在北方边境主要与    民族战争不断。
(2)选做题:(以下两题,请任选一题作答,两题都答,按①题计分)
①根据材料二,并结合所学知识,指出在这一时期内迁各族最具代表性改革;并简要分析这一改革的影响。
②根据材料三,并结合所学知识,指出材料中反映了的历史事件,并简要分析这一事件的影响。
(3)请你谈谈民族关系与社会发展的内在联系。
共享时间:2018-06-18 难度:4 相似度:0.58
22663. (2016•爱知中学•七上期末) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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(1)材料一中秦汉“北方边境战争不断”主要是与哪一民族战争不断?为加强北部边防,防御该民族,秦汉时期的统治者采取了哪些不同的措施,各举一例。
(2)地图中所示路线的奠基事件是发生在汉武帝时的       ,在当时促进了中原汉族与西域各族的联系。依次写出图中A点是       (古地名)、B点是       ,该路线最远到达       
材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革;三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”--《资治通鉴》(3)材料二涉及的重大历史事件是哪一事件?“魏主变北俗”的最主要目的是什么?
(4)根据材料并结合所学分析这一事件对中华文明发展起到了怎样的作用?
(5)综合上述材料,说说你对中国历史上各民族之间关系的看法?
共享时间:2017-03-17 难度:5 相似度:0.58

dyls2020

2021-02-26

初中历史 | 材料分析题

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2020*西工大*期末
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