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20045. (2021•高新一中•二模) 同学们在做“探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关”的实验时,提出以下猜想:
猜想一:电磁铁磁性的有、无跟通、断电有关;
猜想二:电磁铁磁性强弱跟通过电磁铁的电流大小有关;
猜想三:电磁铁磁性强弱跟电磁铁线圈的匝数多少有关;
为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在相同铁钉上绕制若干圈,制成若干个简单的电磁铁。如图所示的甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况。请你完成下列内容:

(1)实验中通过观察电磁铁______________,来判断电磁铁的磁性强弱。
(2)图中乙和______(选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两种情况,可以验证猜想一的正确。
(3)通过比较图中__________可以验证猜想二。
(4)由图丁可得出的结论是:_________相同时,__________,电磁铁的磁性越强。
共享时间:2021-07-05 难度:4
[考点]
[答案]
答案详见解答
[解析]
解:(1)实验中观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它磁性的强弱,吸引的大头针越多,电磁铁的磁性越强,这一方法体现了转换法的思想;
(2)猜想一中,电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性,读图可知,图甲、乙中两电磁铁相同,变阻器滑片的位置相同,一个通电能吸引大头针,一个不通电,不能吸引大头针,符合要求;
(3)猜想二中,探究电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系,要使用相同的电磁铁,通过移动滑动变阻器来改变电流进行探究,由图可知乙丙图符合要求;
(4)图丁是两线圈匝数不同的电磁铁串联在一起的,控制了电流相同,探究的是线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响,由图可得实验结论为:当通过电流相同时,线圈的匝数越多,电磁铁的磁性越强。
故答案为:(1)吸引大头针的数目;(2)甲;(3)乙;丙;(4)通过电流;线圈的匝数越多。
[点评]
本题考查了"探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验",属于"综合题",熟悉知识点是解题的关键。
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dywl2021

2021-07-05

初中物理 | 实验题

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2020*西工大*期末
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