自主录题

自主录题一试题内容

试题内容

某校九年级（2）班同学以“科技与战争”为主题展开探究活动，请你参与。 
【亚太战场】 
    材料一 
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（1）图A军事行动对当时的欧洲战局有何影响？图B战役的名称是什么？图C体现了亚太战场怎样的特点？ 
【科技威力】 
    材料二 原子弹是一种战争武器，从来没有人可以怀疑它……在决定使用原子弹时，我要依照战争法规确定的方试，把它当做战斗武器来应用。 
﹣﹣《杜鲁门回忆录》 
（2）依据材料二，结合所学知识，分析美国使用原子弹对日作战的背景。日本有人认为，日本是世界上唯一遭受过原子弹袭击的国家，是第二次世界大战的受害者，对此你有何看法？ 
    材料三 1950年，旅美科学家钱学森开始争取回归祖国，而当时美国海军次长金布尔说：“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力，我宁可把他击毙在美国，也不能让他离开。”1955年，在新中国的外交斡旋下，钱学森终于冲破种种阻力回到了祖国。国外评论家指出，“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年“。 
（3）依据材料三，结合所学知识，分析美国阻挠钱学森回归祖国的原因。 
【科学前景】 
    材料四 唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史。未来的世界可以是多中心并存的世界，随着中国等快速发展国家的进步，世界科学的前景将得到极大的拓展，并加快着科学发展的进程﹣﹣﹣最终获益的将是整个人类。 
﹣﹣﹣《中国能否取代美国成为世界科学中心》 
 
（4）对材料四中“唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史”这一观点加以说明，综合上述材料，总结人类社会发展中科技与战争的关系。

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A B C D E F G H

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试题答案

（1）影响：美国对日本宣战，使苏联避免两线作战；名称：中途岛海战；特点：中国抗战牵制了日军主要兵力，侵略扩张使日本法西斯陷入战争泥潭。 
（2）背景：意、德法西斯相继覆亡，日本法西斯负隅顽抗，世界反法西斯战争进入了最后阶段，第三次科技革命发生。（任答一点即可）看法：这种观点是错误的，日本法西斯是第二次世界大战的发动者，不是受害者，罪有应得。日本人民同其他遭受侵略的国家人民一样，才是战争的受害者。 
（3）原因：二战后，美国推行冷战政策；中美关系处于敌对状态；钱学森具有突出的科学才能。（任答两点即可） 
（4）说明：世界政治格局多极化和经济全球化将加速世界科技中心的多元并存；世界科技中心的多元并存将加快人类科学发展的进程，中国应抓住机遇迎接挑战。关系：科技进步改变了国家间的军事力量平衡，成为一些国家发动战争的物质条件；科技进步也加剧了战争的惨烈，改变了人们的战争观念，客观上又制约了战争的发生；战争在客观上推动了科学技术的发展等。（任答一点，言之有理即可）

自主录题一试题解答

试题解答

（1）观察图A可知，这反映的是日本偷袭珍珠港。随后，美国对日本宣战，太平洋战争爆发，使苏联避免两线作战。观察图B中日本和美国军队集结的方向是“中途岛”可知，这反映的是中途岛海战。图C中的人物一只脚深陷中国大陆，制约了其迈向太平洋的步伐，这反映了中国抗战牵制了日军主要兵力，侵略扩张使日本法西斯陷入战争泥潭。 
（2）据所学知，1945年，意、德法西斯相继覆亡，日本法西斯负隅顽抗，世界反法西斯战争进入了最后阶段，第三次科技革命发生，美国成功研制出了原子弹，为了加快战争的进程，减少美军的伤亡，所以美国对日本使用了原子弹。材料中日本认为它是第二次世界大战的受害者的观点是错误的，日本法西斯是第二次世界大战的发动者，不是受害者，罪有应得。日本人民同其他遭受侵略的国家人民一样，才是战争的受害者。 
（3）由材料三“钱学森无论走到哪里，都抵得上5个师的兵力”“钱学森的归来，使红色中国的‘两弹一星’提前了20年”并结合所学知，美国阻挠钱学森回归祖国的原因有，钱学森具有突出的科学才能，二战后，美国推行冷战政策，中美关系处于敌对状态，美国不希望看到一个强大的中国等。 
（4）依据材料和所学知，世界政治格局多极化和经济全球化将加速世界科技中心的多元并存。世界科技中心的多元并存将加快人类科学发展的进程，中国应抓住机遇迎接挑战。这些都印证了“唯一的世界科学中心这样的说法，或许将成为历史”这一观点。最后一问是开放性题目，言之有理即可，如科技进步改变了国家间的军事力量平衡，成为一些国家发动战争的物质条件；科技进步也加剧了战争的惨烈，改变了人们的战争观念，客观上又制约了战争的发生；战争在客观上推动了科学技术的发展等。

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