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德优网2015陕西省初中历史中考真题

2015年陕西省中考历史试卷

试卷总分:40分命题人:dyls2023 考试时长:120分钟

一、选择题(6小题共15分) 题型文本导入

1. （3分） “六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是（　　）

A.秦始皇统一六国

B.秦始皇统一文字

C.元世祖巩固和发展统一多民族国家

D.元世祖奠定了今天中国行政区域划分的基础

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2. （3分）关中地区曾是我国古代政治和经济中心区域，后来由于资源枯竭和环境恶化而丧失其主要地位。中国的统治中心最终迁离此区域是在（　　）

A.汉末三国的战乱时期

B.唐朝灭亡后的战乱时期

C.南宋定都临安后

D.朱元璋在长江流域建立政权时

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中国共产党历史上曾召开过一系列具有转折意义的会议。据此回答3～4题

3. （3分）下列对遵义会议阐述正确的有（　　）
①纠正了中央领导人在军事上和组织上的“左”倾错误
②产生了以毛泽东为首的中央领导集体
③确立了毛泽东思想为中国共产党的指导思想
④是中国共产党历史上生死攸关的转折点

A.①④

B.②④

C.①②④

D.②③④

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4. （0分）新华社电文曾说：“党的十八届三中全会召开在即，在新的历史起点上，全面深化改革的大幕又将开启…改革开放对中国人来说，绝不是一个普通的概念，它不仅意味着历史性的关键决择…开启了一场波澜壮阔的伟大改革。”改革大幕开启的标志性会议上所做的战略决策是（　　）

A.提出了“调整、巩固、充实、提高”的八字方针

B.建立社会主义市场经济体制

C.确立邓小平理论作为党的指导思想

D.把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来

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5. （3分）巴黎和会上签订的凡尔赛和约的内容中，最能反映会议分赃性质的是（　　）
①日本攫取德国在中国山东的特权②对德国的军备实行严格控制③德国的海外殖民地被战胜国瓜分④阿尔萨斯和洛林归于法国．

A.①③④

B.②③④

C.①③

D.①④

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6. （3分）下表反映了1928～1940年苏联粮食和肉类人均产量，对此表的解读不正确的是（　　）

项目数量时间	人均粮食产量（公斤）	人均肉类产量（公斤）
1928～1929	470	35
1930～1932	460	20～25
1933～1937	440～450	15～20
1938～1940	420～430	25

A.粮食和肉类人均产量增长长期停滞

B.片面发展重工业，忽视消费品生产

C.农业集体化对促进生产力发展作用不大

D.经济危机爆发并对农业生产造成影响

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二、材料分析题(3小题共25分) 题型文本导入

7. （5分）阅读下列材料，回答问题。
材料一

材料二汉、唐、两宋南方海上丝绸之路比较表

朝代内容项目	汉朝	唐朝	两宋
路线	从今天广东出发，可达东南亚和南亚。	从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海、可与大食（阿拉伯帝国）相通。	从泉州和广州等地南下，可达东南亚和南亚，通今波斯湾、红海至欧洲，也可至非洲东海岸，除主干道外，还有许多支线。
管理	汉在徐闻县南七里（今广东徐闻县）置左右侯官	唐玄宗在广州设市舶司后，几乎包揽了全部的内海贸易。	先后在广州、泉州等12处设有市舶司，专司外商货物税。还制定市舶条或市舶法，不许官员权贵经营海外贸易、买舶商货物。

（1）材料一中“丝绸之路”经过的A处是　　（地名）．出使西域，并为开通这条道路做出重要贡献的历史人物是　　。唐朝时，政府在这条商路上设置　　（机构），为道路畅通提供了有力的保障。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来交往越来越发达的表现，并分析其原因。
②依据材料二，说明“海上丝绸之路”从汉朝以来管理越来越规范的措施，并分析其作用。
我选做：　　。
（3）综合上述材料，结合所学知识，简要说明当前我国实施“一带一路”战略的历史条件。

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8. （9分）阅读下列材料，回答问题。
材料一倭人近十年来，一意治兵，专师西法，购置船械，愈出愈精。中国限于财力，拘于部议，未能撒手举办，遂觉稍行见绌。海军快船快炮太少，仅足守口，实难纵令海战。

材料二
哪怕日本强盗凶，我们的兄弟打起仗来真英勇。
哪怕敌人枪炮狠，找不到我们人和影。
让敌人乱冲撞，我们的阵地建在敌人侧后方，
敌人战线越延长，我们的队伍愈扩张。
不分穷，不分富，四万万同胞齐武装，
不论党，不论派，大家都来抵抗。
我们越打越坚强，日本的强盗自己走向灭亡，
看最后胜利日，世界和平现曙光。
﹣﹣﹣﹣贺绿汀《游击队歌》

（1）从材料一地图归纳这场战争的特点，并评价李鸿章的言论。在民族危机加剧的情况下，19世纪末20世纪初资产阶级有何反应？
（2）材料二所指的战争爆发后，中国军队主动出击日军最大规模战役的意义是什么？结合所学知识，从力量和地位两方面归纳中国抗击日本的这场战争的特点。
（3）综合上述材料，结合当前形势，从抗击日本侵略的两次战争中你得到了什么认识？

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9. （11分）近代世界是一部各国、各民族由原始、孤立、分散的世界发展成为彼此交融联系的历史．九年级某班同学以“交融与联系”为主题进行探究，请你参与．
【结束孤立】
    材料一为什么世界历史应从1500年开始…回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中…直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往．从那时起，它们才终于联系在一起．
﹣﹣﹣﹣斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
    材料二大工业…首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国孤立状态．
﹣﹣﹣﹣《马克思恩格斯选集》
（1）材料一、二中关于“世界历史”开端的两种观点，所学教材支持哪一个？
【行销世界】
    材料三

（2）依据材料三，指出英国在世界经济中所处的地位，其哪一行业的发展扩大了人类活动的范围？英国从北美进口棉花对东方国家出口大量纺织品分别给这些地区的发展带来怎样的影响？
【对峙发展】
材料四冷战所造成的两极对峙国际格局和经济上的两个平等市场，促使相互对抗的东西方两大集团都高度地加强各自内部的协调．而这种两大集团内部的高度协调却在分割世界的同时又对世界市场的一体化产生直接的影响．
﹣﹣﹣﹣叶江《大变局》
（3）冷战与两极格局对峙开始的标志分别是什么？依据材料四，结合所学知识，分析两极格局对世界整体交融与联系所产生的积极影响．
（4）综合上述材料，在当今世界交融与联系日益密切的趋势下我国应如何应对？

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dyls2023

2021-05-13

初中历史 | 中考 | 难度:3.11

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